LEANDRO MONTEIRO - PL - PREFEITO

cidade, ajudando no projeto
de estar mais perto da população; e
consequentemente também ajudando
o projeto de revitalização do centro
da cidade.
Meta 03 :

Criar o projeto de lei de Home office
permitindo funcionários públicos a
trabalhar em casa.



Criar o projeto de lei permitindo o
funcionalismo público administrativo,
de trabalhar em casa, com toda infra-
estrura tecnológica dada pela
prefeitura, priorizando a mulher.
Meta 04:

Criação do projeto EXCELENCIA RH



Criar o projeto de EXCELENCIA em
recursos humanos, para apoiar os
funcionários públicos, avaliar os
planos de carreira, adequar os planos
de carreira e manter reuniões
periódicas com os funcionários
traçando metas para o
desenvolvimento e aprimoramento
dos funcionários públicos.

Contratar uma empresa terceira
idônea para receber as reclamações
de abusos, perseguições, e atuar
diretamente com o gabinete do
prefeito mudando clima
organizacional para melhor.
Meta 05:
Criar o projeto OBZ em todas as
áreas da prefeitura
Criar o projeto OBZ (Base Zero) de
corte e controle de todos os custos
de todas as secretarias, gerenciando
as prioridades e economizando
gastos “superficiais” para sobrar mais
recursos a serem investidos na
prioridade da gestão.

EDUCAÇÃO

Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Meta 01:
Aumentar o atendimento as crianças
de 09 meses a 5 anos de idade na
Educação Infantil.
Ampliar a oferta de Educação Infantil
de forma a atender, em quatro anos,
a 90% da população de 09 meses até
05 anos de idade ou 100% da
demanda registrada, o que for maior.
Meta 02:






Buscar ferramentas para o
atendimento integral a todas as
crianças da educação infantil.






Garantir a manutenção da
universalização do atendimento na
educação infantil definindo a
realização de busca ativa para
verificação de crianças fora da escola
e inserí-las nos colégios de acordo
com a faixa etária.

Mapear, definir e requalificar os
espaços públicos disponíveis para
assegurar o atendimento em tempo
integral de acordo com a faixa etária
da educação infantil e séries iniciais
do ensino fundamental.

Meta 03 :

Melhorar cada vez mais a qualidade
da educação infantil.



Assegurar que todos os espaços,
tenham disponíveis espaços
pedagógicos adequados e acessíveis
internos e externos que propiciem
momentos de brincar e
aprender.
Meta 04:

Propiciar formação continuada aos
educadores e colaboradores que
atuam nas unidades de educação
infantil ,ensino fundamental e médio.

Valorização do magistério.

Revisão do plano de carreira e
estatuto do magistério.



Garantir o direito de formação
continuada para os profissionais de
educação infantil
e colaboradores que atuam com
essa faixa etária tendo como foco
principal o desenvolvimento integral
da criança.
Valorizar os profissionais do
magistério, revendo o plano de
carreira e estatuto do magistério de
uma forma democrática sempre
ouvindo a classe através de
representantes eleitos pelos pares .


Meta 05:




Ampliar na rede municipal equipes de
profissionais para atendimento a
demanda dos alunos em inclusão.



Ampliar na rede municipal de ensino
as equipes profissionais de educação
para atender à demanda dos alunos
com deficiência, transtornos globais

do desenvolvimento e altas
habilidades garantindo a oferta de
professores do atendimento
educacional especializado bem como
profissionais de apoio ou auxiliares.
Meta 06:


Incentivar a participação dos pais na
vida escolar do filho.
Incentivar cada vez mais a
participação dos pais e / ou
responsáveis na vida escolar dos
filhos através de uma rede de apoio
com conscientização, palestras,
cursos de pequena duração com
psicólogos, nutricionistas, pediatras,
hebiatras, enfermeiros, assistentes
sociais, psicopedagogos, entre
outros, como forma de estreitar as
relações entre escola e família
melhorando cada vez mais as
relações intrapessoais e
interpessoais.
Meta 07:






Alfabetizar letrando





Possibilitar que o aluno tenha acesso
as práticas letradas e à participação
nessas práticas, ao mesmo tempo
que a estrutura e o funcionamento do
sistema de escrita são explorados,
com ênfase sobre o trabalho com as
capacidades de leitura e produção de
textos escritos e orais, bem como
sobre aspectos da análise linguística
necessários às práticas de ler,
escrever, ouvir e falar.
Garantir nos primeiros anos de
escolaridade, que os alunos
compreendam e dominem o
funcionamento básico do sistema de
escrita e possam utilizar esses
conhecimentos de forma adequada
em suas produções sejam elas orais
ou escritas e convenções
ortográficas.
Nos anos finais do Ensino
Fundamental os alunos deverão
produzir diversos gêneros textuais,
cujo propósito é compreenderem os
diversos gêneros que circulam em
diferentes esferas da atividade
humana , como a literária, a
cotidiana, a jornalística, entre outras
Capacitação Contínua e
estabelecimento de metas em cada
etapa da educação Básica.
Implantar um novo sistema de ensino
a ser discutido com os
representantes do magistério
municipal.
Meta 08:


Promover concursos nas diversas
áreas do conhecimento, formando
alunos leitores e escritores.




Incentivar a participação dos alunos
em concursos literário, artístico
contando com a parceria de
empresas privada para a divulgação,
premiação, publicação, entre outras.

Meta 09:

Implantar o programa de reforço
escolar para dar suporte ao aluno
com dificuldades de aprendizagem e
atividades esportivas, culturais e de
lazer.





Criar uma unidade específica com
ênfase em projetos voltados para a
educação, esporte, cultura e lazer
como: xadrez, dança, teatro, artes
plásticas, música, inglês, espanhol,
fotografia, etc.

Apoio pedagógico, apoio à PCD –
Pessoa com deficiência (intelectual,
visual, auditiva, física, entre outras.)
Será desenvolvido no contra período
escolar. Reforço escolar no
contraturno.
Meta 10:

Oportunizar e melhorar o
atendimento na Educação de Jovens
e Adultos.



Mapear e fazer uma busca ativa
juntamente com outras secretarias
aos jovens e/ou adultos e possibilitar
seu retorno através do NEJA- Núcleo
de Educação de Jovens e Adultos,
tendo como objetivo diminuir o
número de analfabetismo funcional
no município.
Revitalizar o NEJA com material
didático eficiente.
Meta 11:

Retomada da inclusão escolar para
discutir as possibilidades de
pensarmos a escola a partir da ideia
da in/exclusão.
Capacitação aos profissionais da
educação para que assumam a
responsabilidade pela educação de
todos.
Oferecer aos professores
possibilidades de embasamento na
prática pedagógica, para que possam
fazer as adequações necessárias
pertinentes a conteúdos, atividades e
adaptações de materiais rompendo
bloqueios, preconceitos, estereótipos
e resistências frente as barreiras de
dificuldades que possam surgir.
Participação dos alunos de inclusão
em atividades artísticas, esportivas,
culturais, entre outras.
Meta 12:


Criação de redes intersetoriais de
apoio a inclusão escolar.

Criação de redes intersetoriais de
apoio à inclusão escolar, o
envolvimento e a participação da
família, das áreas da educação,
saúde, tendo em cada núcleo:
psicólogo, psicopedagogo,
fonoaudiólogo e orientador
pedagógico,
Formação continuada a todos os
profissionais que atuam na
educação.

Meta 13:
Criação de parcerias com colégios da
rede privada de ensino.
Criar parcerias com colégios da rede
privada de ensino para bolsas de
estudo aos alunos com altas
habilidades e/ou os que se
destacarem entre os demais.

Meta 14:





Transformar os colégios em espaços
verdadeiros de inclusão escolar.
Abrir possibilidades para a escola
olhar, problematizar, discutir, prever
ações a respeito de questões como
planejamento, avaliação, uma vez
que as mudanças não dependem
apenas da legislação educacional,
mas é necessário que haja uma
modificação no olhar dos professores
sobre esses temas, nas
representações das deficiências /
dificuldades.
Abrir possibilidades para que se
problematize algumas práticas que
tendem a assumir o aluno “de
inclusão” e repensar que quando
todos os alunos aprendem
independentemente de ser inclusão
ou não a escola torna – se uma
escola inclusiva, garantindo o
sucesso de todos.





Meta 15:

Construção/ reformas de prédios
escolares.
Construir prédios escolares e/ou
reformar os que são utilizados para
outros fins viabilizando o atendimento
a demanda nos bairros onde houver
maior crescimento populacional seja
na Educação Infantil e/ou Ensino
Fundamental.
Meta 16:

Rever a forma como é conduzido os
diversos conselhos como o Conselho
Municipal de Educação, APM (
Associação de Pais e Mestres), entre
outros,




Criar mecanismos de incentivo aos
pais, professores e/ou sociedade civil
para participarem dos conselhos de
forma atuante, comprometida e
democrática.


SAÚDE
Saúde: Planejamento de metas
Meta 01:
Criar o plano de saúde Municipal
Criar o plano de saúde municipal,
integrado com o plano de metas do
município. Trazer novos parceiros, e
terceirizar através do plano de saúde
municipal a utilização dos serviços
também em prestadores terceiros
conveniados da prefeitura.

Meta 02

Criar o atendimento ON LINE



Criar o atendimento médico (primeiro
atendimento) on line para ajudar a
desafogar as constantes filas nas
UBS. Sistema integrado com a
farmácia do povo.
Meta 03 :

Ampliar a farmácia do povo



Ampliar a farmácia do povo em
células dentro dos bairros e escolas.
Farmácia 24hs e entrega dos
medicamentos em casa.
Meta 04:

APP Gestor de fila

Criar o APP para gerir a fila da rede
pública, gerando maior confiança e
não permitindo furar a fila. Maior
transparência e credibilidade para a
população.


Meta 05:
Individualizar o pregão de
medicamentos
Priorizar o pregão individualizado de
medicamentos. Usar lote somente
em medicamentos de alta demanda e
que o preço comparado com a perda
se justifique.

Meta 06:
Aumentar o número de UBS






Aumentar o número de UBS em
parceria com a iniciativa privada e
plano de saúde municipal, atraindo
novos investimentos na saúde da
cidade.
Meta 07:
Parcerias
Intensificar as parcerias na saúde
com a iniciativa privada, governo do
estado e Governo Federal.

Criar parcerias com faculdades de
medicina.

Usar incentivo fiscal e o plano de
saúde municipal para atrair um
hospital particular de na cidade.

Meta 08:
Readequação salarial
Readequar os salários dos médicos e
funcionários da saúde na cidade,
criando maior competitividade,
atração e manutenção dos melhores
profissionais na cidade.

Meta 09:
UBS na ESCOLA
Criar em todas as escolas municipais
uma mini UBS equipada com
pediatra, enfermeiro e um sistema de
rastreabilidade da saúde infantil.

Criar cuidar da parte odontológica na
escola com prioridade, fazendo
atendimentos para as crianças na
escola.

Criar o sistema de vacinação na
escola em um ambiente mais
infantilizado, sempre na presença
dos pais e ou responsáveis legais.

DIREITOS HUMANOS
Saúde: Direitos Humanos
Meta 01:
Integrar as secretarias
Integrar os pilares: Assistência social,
Política pública para mulher,
Integração racial, Meio Ambiente e
Minorias.

SEGURANÇA PÚBLICA
Saúde: Direitos Humanos
Meta 01:
Valorização salarial da guarda
Criar uma pesquisa de salários e
atribuições da região para equiparar
os salários e criar uma política de
atração/retenção dos melhores
profissionais.
Meta 02:
Plano de carreira


Criar junto com o EXCELENCIA RH,
um plano de carreira para os
funcionários públicos da segurança.
Meta 03:
Projeto Aproxima Parnaíba



Criar um Projeto de aproximação da
guarda com a população através de
campanhas e outros projetos.
Meta 04:
Projeto Xerife do Bairro


Criar o projeto de delimitação
geográfica dos “Xerifes” , delegando
poderes para chefiar a tropa na área,
e sendo cobrado pelos KPIs:
Redução da criminalidade, atuação
próxima da população e próxima dos
comerciantes.

Comando da tropa nas micro regiões.

Criar bases física dos Xerifes.
Meta 05:
Projeto GCM Terceira Idade

Criar o projeto de contração via
concurso público de pessoas da
terceira idade para serem GCM
Escolar na cidade.

Maturidade / Experiencia / Contato
com a guarda, Policia militar/civil,
Transito e diretoria escolar.


Meta 06:

Criar da Estabilidade funcional da
Guarda.

Criar o projeto de estabilidade
funcional da guarda.
Meta 07:

Projeto: Integrar
Criar uma base integrada da PM,
Polícia civil, Bombeiros e Guarda,
junto com a inteligência da
Segurança pública municipal



TRANSPORTE E TRÂNSITO
Saúde: Transporte
Meta 01:
Rotas de fuga
Investimento em melhorar as “rotas
de fuga” da cidade com alternativas
de saída e chegada


Suru
Alphaville
Colinas
São Pedro
Fazendinha
120

Meta 02:

Projeto Anda Parnaíba

Investimento em tecnologia, e
semáforos inteligentes para gerar
uma melhor fluidez no trânsito da
cidade.

Meta 03:

Projeto Área de escape


Colocar guinchos nos principais
pontos de trânsito, em área de
escape, para buscar e levar a área
de escape veículos com problemas,
desafogando o trânsito rapidamente.
Meta 04:
Transporte gratuito

Criar o programa de transporte
gratuito em nossa cidade





HABITAÇÃO
Saúde: Habitação
Meta 01:
Subsidio Parnaibano
Criação do Subsídio ou fundo
Municipal para moradia de aluguel
famílias não têm poder aquisitivo
para comprar uma casa. Uma
alternativa eficaz é a moradia para
aluguel e subsídios diretos para
aluguel. Essa estratégia tem
múltiplos benefícios, incluindo maior
flexibilidade para demanda
Meta 02:

Lei de Habitação de Interesse Social

Criação da LDHIS

Meta 03:

Orçamento de necessidade

Execução do Orçamento que
consista no cumprimento das regras
para a realização da despesa
tributária, conforme a disponibilidade
financeira Municipal buscando junto a
população forma, de execução
orçamentária podendo atender tanto
o funcionalismo publico como a
população mais carente.