DEDÉ DA AMBULÂNCIA - MDB - PREFEITO

antar o regime de tempo integral nas escolas municipais, gradualmente de forma a
contemplar 100% até fim do governo;
 Adequar a infra-estrutura física e tecnológica das escolas para enfrentar o desafio da
qualidade e da educação de tempo integral;
 Atualizar o acervo bibliográfico e implantar um Sistema Online na Biblioteca Pública;
 BUSCAR A SUPERAÇÃO DO analfabetismo funcional;
 Assegurar a política de valorização do magistério, garantindo a efetivação do Novo Fundeb
e da lei do piso salarial fazendo cumprir na sua integridade;
 ESTIMULAR A IMPLANTAÇÃO DE projetos educacionais com a participação da
comunidade NA AREA informática, leitura, música, teatro, INICIAÇÃO PROFISSIONAL,
línguas estrangeiras, entre outros DE INTERESSE SOCIAL, DEFINIDOS
COLETIVAMENTE.
 Implantar o ensino bilíngue a partir da educação infantil até as séries finais do ensino
fundamental;
 Garantir o funcionamento de todas as unidades escolares da rede pública municipal, com
foco na padronização física e logística, estrutura física acessível e equipamentos e
infraestrutura adequada.
 Garantir qualificação e valorização dos profissionais da educação, através de uma política
de formação continuada e permanente em que busque aperfeiçoar todos os colaboradores
dos serviços.
 Garantir a distribuição gratuita de material escolar, fardamento e calçados a todos os alunos
da rede municipal;
 Fornecer material didático pedagógico a todos os professores da rede municipal;
 Construir, equipar e manter nas sedes dos distritos “Escolas de Tempo Integral”, além de
promover e adequação das escolas existentes na perspectiva de gradualmente ampliar as
jornadas de aulas dos alunos da rede municipal de ensino;
 Apoiar aos estudantes universitários, garantindo-lhes transporte escolar para o acesso as
universidades mais próximas;
 Ampliar a oferta de Educação Infantil em creches e pré- escolas fortalecendo as parcerias
com Governo Federal, Estadual para adequação da estrutura física com acessibilidade e
respeito as especificidades de cada faixa etária;
 Oferecer serviço de alimentação adequado em quantidade e qualidade ao cardápio
nutricional;
 Reformar, ampliar e climatizar as salas de aulas nas escolas existentes;
 promover a manutenção de todos os prédios escolares, tanto no setor de infraestrutura,
como pedagógico, assegurando o ensino de boa qualidade, bem com construir refeitórios,
bibliotecas e laboratórios de informática nas escolas nas sedes distritais com
acessibilidade;
 Garantir que todos os alunos com necessidades especiais estejam nas escolas regulares,
assegurando o direito de inclusão, superação das barreiras físicas e atitudinais lhes sendo
disponibilizado o cuidador específico, conforme a necessidade, e de acordo com a lei nº
13.146/2015, Lei Brasileira da Inclusão, e transporte adequado e buscando em suas
residências quando em laudo estejam impossibilitados de usarem o transporte em rota.
 Instituir o programa de incentivo e valorização do professor com Premiações e/ou
bonificações quando seus desempenhos atingirem um patamar considerado de excelência.
 Consolidar a política de formação continuada para os profissionais da educação,
oferecendo condições para uso de ferramentas tecnológicas de forma a proporcionar aulas
inovadoras e capazes de desenvolver o processo de ensino - aprendizagem;
 Ampliar a oferta da frota de transporte escolar, atendendo a demanda dos alunos com
necessidades especiais, a fim de efetivar concretamente a inclusão ;
 Criar o Programa Universitário Aprendiz para que os estudantes do município atue nos
projetos e programas da administração pública municipal fomentando a iniciação
profissional e a formação cidadã;
 Realizar mapeamento de alunos com necessidades especiais, identificando as barreiras
que impedem a inclusão destes no ensino regular e de modo intersetorial, especialmente,
com a Saúde e com a Assistência Social implementar estratégias que superem as
barreiras respectivas e a inclusão aconteça de forma efetiva em toda a rede de ensino do
município e nos diferentes espaços públicos .
 Instituir programa de formação continuada de professores e demais colaboradores da
política de educação em Libras, Braile, etc.
 Adquirir material didático e pedagógico para o trabalho educativo e pedagógico de alunos
com deficiência favorecendo o processo de ensino e aprendizagem;
 Construir e manter nas sedes distritais, Berçários e Centros de Educação Infantil-CEI para
implantar o ensino de tempo integral na educação infantil, ou seja para crianças de 06
meses a 5 anos;

 Implementar no município a Lei nº 13.935/2019 que contará com os serviços de psicologia
e serviço social nas escolas visando a melhoria do processo de ensino-aprendizagem;

 Instituir por ato normativo a Semana Cognitiva que fomente o desenvolvimento cognitivo
dos estudantes através de atividades e práticas pedagógicas que estimulem o a leitura, a
matemática, as arte, atividades esportivas e outras ações extraclasse;

 Desenvolver projetos de incentivo a leitura, como a construção de espaço propício dentro
da própria escola, onde serão disponibilizados livros de temas diversos, com o apoio dos
profissionais das áreas de linguagem e códigos e premiar (medalhas e certificados) alunos
quem lê mais livros no mês.

 Implantar o “Projeto biblioteca itinerante” com livros e equipamentos digitais modernos para
estimular a leitura, facilitar a pesquisar e desenvolver habilidades cognitivas nos que
busquem os serviços;

 Desenvolver cursos técnicos e manter parcerias com o comercio local e outras atividades
econômicas ou culturais a fim de incluir os alunos da educação de jovens e adultos;

 Desenvolver parcerias com Universidades que oferte formação continuada para os
professores que desejem participar de cursos de especialização, mestrado e doutorado;
 Criar e implantar nas escolas municipais a horta escolar, a fim de promover a articulação
do conhecimento teórico e prático, estimular a participação dos alunos e pais de alunos
com a alimentação saudável dentro da escola e fomentar a cultura da produção sustentável.
 Garantir a política de alfabetização na idade certa no município, seguindo as diretrizes de
avaliação do processo ensino aprendizagem, em parceria com a Secretaria de Educação
do Estado do Ceará, na busca do IDEB satisfatório;
 Criar e aprovar Lei Municipal que garanta redução de carga horária em até 50% do servidor
público com filho com necessidades especiais, desde que seja este o cuidador
responsável.

 Formular o Plano Municipal de Educação para dar identidade, estabelecer metas,
estratégias de trabalho e objetivos concretos para educação municipal;
 Trabalhar pela Transparência nos conselhos do Fundeb e da merenda escolar;

 Cobrir a quadra da EEIF Zacarias Liberato Dias, no posto e reformar as demais quadras
esportivas das escolas, inclusive a quadra localizada ao lado da EEF Mocinha Gomes para
ser usada pela escola;
 Garantir transporte escolar ininterrupto e de qualidade para todos os alunos da rede
municipal com motoristas habilitados em categoria correspondente e curso para conduzir
alunos;
 Conceder a Progressão dos professores;
 Garantir o acréscimo no salário dos professores que tenham alunos com necessidades
especiais em suas turmas;
 Obedecer o plano de cargos e carreiras para escolha de coordenadores e gestores;
 Garantir aos servidores que tenham sofrido percas em sua capacidade física ou mental o
direito a readaptação em cargo de atribuição e responsabilidade compatível com a
limitação verificada em inspeção médica conforme disciplina o nosso Estatuto do Servidor;
 Construir ou adequar salas de AEE para trabalhar com as crianças com necessidades
especiais;
 Fortalecer o EJA na zona rural com professores da própria comunidade;
 Fornecer material didático, transporte e merenda(EJA);
 Apoio financeiro (Assessor financeiro da secretaria) e técnicos;
 Informatização da Rede Municipal de Ensino (Sistema integrado em tempo real);
 Implantação de Curso preparatório pra o ENEM;
 Ouvidoria Educacional.


ÁREA DA SAÚDE:
 Manter ações e serviços da atenção primária incluindo promoção à saúde, prevenção de
agravos, vigilância à saúde, tratamento, acompanhamento, redução de danos e
reabilitação, com ênfase nas necessidades e problemas de saúde de maior frequência e
relevância para saúde da população;
 Ampliar ações preventivas de saúde bucal nas escolas (série iniciais);
 Implantar escovódromos nas creches e escolas municipais;
 Construir, implantar e manter novas Unidades de Saúde considerando a demanda
comunitária e os números populacionais do território;
 Instituir uma política de formação e capacitação permanente dos profissionais da área da
saúde, seja através de instituições particulares ou governamentais;
 Garantir o funcionamento do Núcleo de apoio ao Saúde da família (NASF);
 Implantação de um novo programa “Médico de Tempo Integral”, com a presença de
médicos e especialista no Pronto Atendimento às 24 horas do dia no hospital local, em
conformidade com os preceitos da Política Nacional de Saúde, as Redes de Atenção à
Saúde e as diretrizes e princípios do SUS;
 Promover aquisição de equipamentos tais como: Raio X, tomógrafo, ultrassom, eletro
cardiograma e outros, que auxiliam na realização e exames básicos e que sejam possíveis
de serem realizados dentro do município, para diagnosticar doenças e melhorar o
atendimento aos usuários da política de saúde;
 Manter de forma permanente e com qualidade as Unidades Básicas de Saúde-UBS na
Sede e Zona Rural;
 Aumentar o número de equipes de Saúde da Família e Saúde Bucal, conforme as
demandas locais, mas respeitando as normas do Ministério da Saúde e do SUS;
 Reequipar as Unidades Básicas de Saúde;
 Implantar novas Academias de Saúde nas localidades de maior população, especialmente
nas sedes dos distritos.
 Adquirir transportes para todas as a Equipe de profissionais da Saúde (Estratégia Saúde
da Família);
 Adquirir uma UTI Móvel de Urgência e Emergência para o município, além de adquirir novas
ambulâncias para a zona rural e de um Odonto-móvel;
 Realizar cursos de primeiros socorros para interessados nas comunidades, incentivando o
autocuidado e a solidariedade comunitária.
 Desenvolver estrategicamente uma rede integrada entre postos de saúde e hospital,
promovendo a capacitação dos profissionais da área da saúde, possibilitando habilitá-los
a realização procedimentos cirúrgicos simples nos próprios PSFs, desde com condições
básicas adequadas e permitidas na atenção primária.
 Construir pontos de apoio nas localidades onde não tiver posto de saúde para o
atendimento do Estratégia Saúde da Família-ESF a comunidade e facilitar o acesso da
população aos serviços de saúde.
 Implantar o Projeto Riacho da Sela – Manter casa de Apoio em Fortaleza para os
umirienses em acompanhamento médico fora do município.
 Criar programa de assistência aos Umirienses para órtese e próteses;
 Realizar convênio com Unidades terapêuticas para o tratamento de dependentes
químicos, especialmente adolescentes e jovens adultos.

AREA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL:
 Implantar Um Centro de referência de Assistência Social-CRAS no distrito de Caxitoré;
 Garantir Promoção, proteção e desenvolvimento socioassistencial através do
fortalecimento do Cadastro Único do município em recursos de infraestrutura (Reforma
estrutural para banheiros acessíveis preservando a identidade de gênero, fraldário e
construção de auditório climatizado e equipamentos para melhor acolhimento dos
beneficiários), tecnológico, recursos humanos e materiais, para ampliar o processo de
busca ativa as famílias em situação de pobreza e extrema pobreza para incluí-las nos
serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais;
 Buscar parcerias, junto ao governo federal e estadual captação de recursos para a
construção de prédios públicos com acessibilidade para o funcionamento de todos
equipamentos da proteção social básica (PSB- CRAS) e proteção social especial de média
e alta complexidade (PSE- CREAS);
 Realização de contratação de trabalhadores do SUAS, através de concurso público ou
processo seletivo, com melhorias salariais e direitos trabalhistas básicos;
 Fortalecer os serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais da política de
assistência social, para promoção, com maior qualidade, do atendimento e das ações
prestadas aos usuários nos territórios.
 Estimular a participação dos usuários em todos serviços socioassistenciais prestados,
incentivando o protagonismo destes.
 Investir em capacitação permanente dos colaboradores da Assistência Social para uma
qualificação na prestação dos serviços à população;
 Desenvolver em parceria com a comunidade campanhas solidárias para subsidiar as
famílias em vulnerabilidades em momentos emergenciais e imprevisíveis.
 Democratizar informações sobres os direitos sociais aos cidadãos, usando diferentes meios
de comunicação disponíveis, visando instrumentalizá-los para acessar as diferentes
políticas públicas, bens e serviços públicos.
 Promover a Inclusão produtiva e geração de trabalho e renda através da identificação das
habilidades produtivas e perspectivas laborais das famílias em situação de vulnerabilidade,
inscritas no Cadastro Único do Munícipio, para incluí-las em programas de iniciação e
qualificação profissional, empreendedorismo e geração de trabalho e renda;
 Fortalecer, implementar e fomentar iniciativas voltadas a inserção no mercado de trabalho
e geração de trabalho e renda para a população de 16 a 55 anos, através do estímulo ao
empreendedorismo, da mediação institucional para o acesso ao créditos de financiamento
individual e coletivo, incentivo a formação de cooperativas, a agricultura familiar e compra
direta pela administração pública local, de até 30% dos alimentos dos agricultores e
produtores do município;
 Trabalhar em parceria com o Governo Federal e Estadual, na perspectiva da integração
dos programas de transferência de renda, ampliação do número beneficiários, visando
incluir todas as famílias em situação de pobreza e extrema pobreza nos programas de
transferência direta de renda;
 Fortalecer os programas existentes como Acessuas Trabalho; primeiros passos, jovem
aprendiz e implementar ações voltadas a geração de trabalho e renda a população de 15
a 29 anos, conforme suas demandas e potencialidades;
 Realização de cursos profissionalizantes, de forma acessível, para garantir participação da
pessoa com deficiência nestes e favorecer inclusão dessas pessoas no mundo do trabalho;
 Democratizar informações sobre o benefício socioassistencial da prestação continuada-
BPC e sobre benefícios previdenciários, para o acesso pelo cidadão a tais direitos;
 Implementar, em parceria com o setor privado, o projeto “Primeiro Emprego”, com o objetivo
de oferecer qualificação sócio profissional a jovens de 16 a 24 anos, desempregados,
estabelecendo uma renda de até meio salário mínimo.


Na área dos Direitos Humanos e Cidadania CRIANÇAS, ADOLESCENTE E JUVENTUDE
1. Estimular o debate e promoção de ações voltadas ao enfrentamento de trabalho da exploração
do trabalho infantil e das múltiplas formas de violências contra crianças e adolescentes;
2. Fortalecer e implementar a política de atenção a criança e do adolescente, enquanto prioridade
absoluta, em articulação com o Sistema de Garantia de Direitos-SGD e a rede socioassistencial,
para garantir a proteção integral aos sujeitos em processo de formação e desenvolvimento;
3. Implantar o programa de família acolhedora como estratégia para desestimular o acolhimento
institucional de crianças e adolescentes, com vínculos fragilizados e/ou rompidos; 4. Desenvolver
ações voltadas a prevenção às drogas e atenção as famílias em situação de vulnerabilidades de
crianças e adolescentes, com promoção integrada nas áreas de assistência social, cultural,
educação, esporte, lazer e saúde;
5. Garantir o atendimento integral humanizado e de qualidade para as famílias de crianças e
adolescentes em situação de violência, bem como articular com o SGD, a implementação
adequada do fluxo da escuta especializada deste segmento quando vítimas ou testemunhas de
violência.
6. Promover, em parceria com outros entes federados e o SGD, capacitações para os
trabalhadores do SUAS, os conselheiros tutelares, os conselheiros de direitos, especialmente para
os do CMDCA, e para a rede socioassistencial, favorecendo ao atendimento qualificado ao
enfrentamento as múltiplas formas de violência, contra à criança e ao adolescente;
7. Aderir ao Selo Unicef – edição 2025/2028, para o fortalecimento das políticas públicas voltadas
a promoção, proteção e a defesa de direitos de crianças e adolescentes, bem como o fomento a
participação e ao protagonismo destes, com equipe interdisciplinar, trabalhando de modo
articulado e intersetorial, para mudanças nos indicadores de impacto e sistêmicos para o alcance
de metas e resultados positivos;
8. Implantar o Programa de Atenção integral à Saúde da Juventude, focando nas necessidades e
especificidades de gênero, planejamento familiar, maternidade e paternidade responsável,
prevenção as ISTs e HIV/Aids e das doenças infectocontagiosas, como covid-19; 9. Utilização e
aperfeiçoamento de plataformas digitais e mídias diversas para democratização de informações
sobre temas de interesse a população juvenil que visem estimular o empoderamento e
participação deste segmento na sociedade, auxiliar na prevenção e proteção à saúde, acesso as
diferentes políticas públicas e enfrentamento as diferentes formas de violações de direitos
individuais e coletivos.
MULHERES E IGUALDADE
1. Criar e implantar a coordenadoria de políticas Públicas para mulheres vinculada à Secretaria
Municipal de Assistência Social- SMAS;
2. Construir, aprovar e implementação o Plano Municipal de Atendimento A mulher, focando em
questões de equidade e igualdade de gênero, violência, mercado de trabalho e profissionalização,
participação política; saúde da mulher e protagonismo;
3. Garantir o atendimento integral, humanizado e de qualidade às mulheres em situação de
violência, bem como desenvolver programas que contribuam para reestruturação da vida social e
econômica e profissional de mulheres vítimas de violência;
4. Ampliar as campanhas de combate à violência contra a mulher e os respectivos serviços de
atendimento às vítimas, além de democratizar informações sobre direitos das mulheres junto a
população umiriense , especialmente sobre a Lei Maria da Penha;
5. Buscar parcerias e potencializar programas voltados as mulheres urbanas e rurais, para
inclusão produtiva, empreendedorismo e geração de trabalho e rendo, como estratégia de
fomentar o seu protagonismo e emancipação econômica e social;
6. Potencializar a formação permanente dos servidores nas questões relacionadas ao direito a
diversidade, visando eliminar qualquer tipo de discriminação nos serviços ao cidadão.
IDOSOS
1. Potencializar políticas voltadas a pessoa idosa que fomentem o seu protagonismo,
empoderamento e participação sociopolítica, através de ações socioeducativas, culturais, turi