ROSE IELO - PDT - PREFEITO

ando para os interesses da maioria,
priorizando os que mais necessitam.

 Possibilitar a Participação Popular nas decisões das políticas públicas.

 Administrar com responsabilidade, visando maior eficiência e com o menor
custo possível, sempre respeitando o dinheiro público.

 Garantir desenvolvimento sustentável urbano e rural, que alie o crescimento
econômico, a preservação, recuperação ambiental e a qualidade de vida dos
cidadãos.

 Ter o compromisso com a qualidade na execução das políticas sociais e
políticas afirmativas de direitos, que amplie a inclusão social e diminuição
das diferenças sociais.

 Priorizar a Educação, com ações em todos os níveis educacionais – da
Creche ao Ensino Superior – implantando o ensino integral, com escolas de
educação complementar, programas de auxílio aos alunos e integração da
família na melhoria da qualidade da educação.

 Priorizar a Saúde, com atendimento digno a todos, disponibilizando remédios,
centros de saúde, ampliação da ESF – Estratégia de Saúde da Família,
Ambulatório Medico de Especialidade (AME), Unidade de Pronto Atendimento
(UPA), Prontos-Socorros, SAMU e hospitais, nas ações em todos os níveis a
gestão do SUS.

 Fazer a manutenção da cidade, através de limpeza das ruas, praças e
parques, melhoria da iluminação e pavimentação pública, com manutenção
permanente das estradas e pontes rurais.

 Aperfeiçoar o Sistema Viário Urbano, tornando-o mais racional e equilibrado
distribuindo os fluxos de veículos, interligando bairros com novas vias
perimetrais e transversais, pontes e passagens de nível sobre a ferrovia e um
bom transporte público com terminais de integração.

 Proporcionar lazer a toda população, através de práticas esportivas e
recreação para todas as idades, bem como resgatar a cultura e impulsionar o
turismo local.

 Manter e ampliar as parcerias com o Governo Federal e Estadual, com
empresas, ONGs, sindicatos e entidades assistenciais da sociedade civil.

 Valorizar os funcionários municipais na carreira profissional da
progressão funcional, como agentes fundamentais na execução das
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prioridades e princípios de governo, viabilizando efetivas condições de
trabalho.



ESTRATÉGIAS ADMINISTRATIVAS


 Aprimorar a administração municipal nos trâmites processuais, com
informatização adequada e acessível, para agilizar o atendimento ao munícipe
e reduzir o tempo entre a decisão e a execução.

 Revisar a Reforma Administrativa juntamente com os servidores para
realizar correções e melhorias na vida funcional dos servidores públicos.

 Propor criação de carreiras funcionais específicas, se necessário, para
melhoria do atendimento e prestação de serviço, e criar novas vagas em
serviços de rotina e especializados.

 Atualizar o Plano Diretor Participativo e regulamentar seus dispositivos como
instrumento de desenvolvimento sustentável de Botucatu.

 Instituir novos Canais diretos de Comunicação para atender efetivamente os
anseios dos munícipes nas suas dúvidas, reclamações e sugestões em relação
aos serviços municipais, e melhorar os atendimentos via Ouvidoria Municipal
e o Balcão da Cidadania.

 Instituir Coordenadorias de Orçamento Participativo, Coordenadoria de
Políticas Públicas de Diversidades e da Juventude.

 Elaborar Plano Diretor Participativo dos Distritos de Rubião Junior e Vitoriana.

 Propor a criação da Secretaria Especial da Mulher.

 Estudar e propor a criação de Fundações ou Instituições similares para
incentivar o Esporte, a Cultura, e a preservação do Patrimônio Histórico, dentre
outras.

 Propor a criação do Conselho de representação dos funcionários
municipais, ou órgão similar, para manter permanente comunicação entre o
prefeito e os funcionários municipais, com o objetivo de discutir assuntos de
interesse da categoria e outros relevantes do âmbito de trabalho.

 Apoiar e auxiliar o BOTUPREV - Fundo de Previdência dos funcionários
municipais.

 Implantar Programa de Valorização e garantir reajuste salarial da inflação
anual aos funcionários municipais de acordo com a Constituição Federal.

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 Garantir o aumento dos valores do Vale Alimentação e Vale Saúde dos
funcionários municipais.

 Aprimorar o “Portal da Transparência” para acesso fácil e compreensível.

 Criar a OUVIDORIA do Servidor Público Municipal, oferecendo atendimento
especializado de acolhimento, oitiva, resolução das demandas dos Servidores.

 Regulamentar e Garantir que a CIPA atue nos casos de assédio moral denunciado
pelos Servidores Públicos Municipais fazendo cumprir a Lei do Assédio já existente
no Município de Botucatu.


2. PARTICIPAÇÃO POPULAR


 Promover a participação popular, como o mecanismo do Orçamento
Participativo, utilizando metodologia que favoreça a mais ampla participação
popular, com utilização das redes sociais como instrumento de comunicação
entre o cidadão e o governo.

 Recuperar e ampliar a democratização das discussões, elaboração e decisões
das políticas públicas, fortalecendo as Conferências temáticas e Conselhos
Municipais.

 Propor a criação da Coordenadoria de Integração das Secretarias.

 Fortalecer o protagonismo das organizações representativas da população na
mobilização de suas comunidades, movimentos e setores sociais.

 Apoiar as Associações de Moradores e incentivar a criação de novas
associações, para atender as necessidades, propor benfeitorias para o bairro
e auxiliar no atendimento sócio educacional.

 Implantar reuniões periódicas da Prefeita com grupos de cidadãos para discutir
necessidades, propor benfeitorias, projetos e programas.

 Criar novos Canais de Participação nas decisões da administração pública
municipal










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3. EDUCAÇÃO


A Educação Pública é um direito constitucional que deve auxiliar no desenvolvimento
social, na construção de uma sociedade livre, justa, solidária, para a erradicação da
pobreza, da marginalidade e redução das desigualdades sociais.

Neste caminho, o objetivo é reconhecer a dignidade da pessoa humana e
compreender o desenvolvimento integral do aluno, em suas necessidades físicas,
emocionais e materiais, onde a escola seja a instituição que promoverá aos alunos,
além da formação e conhecimento pedagógico, o aprimorando das habilidades,
competências, valores e comportamentos, possibilitando estabelecer relações
humanas, sociais, ambiental, cultural, bem como a compreensão da forma que é
organizada a sociedade na qual o aluno está inserido, propondo:

 Executar as Diretrizes e Estratégias do Plano Municipal de Educação, e
atualizar, quando necessário.

 Efetivar aplicação do Sistema Municipal de Ensino, com avaliação e
atualização na sua execução.

 Implantar o Plano de Carreira para a Educação Pública Municipal.

 Propor a criação de carreiras específicas para funcionários da Educação.

 Propor a criação do Estatuto do Magistério.

 Fortalecer a instituição de todos os conselhos vinculados à Educação, como o
Conselho Municipal de Educação, Conselho do FUNDEB, Conselho da
Alimentação Escolar e Conselho de Associações de Pais e Mestres das
Unidades Escolares, com normas, recursos e estrutura necessária, visando à
participação da sociedade civil e dos setores educacionais vinculado ao
desenvolvimento da política educacional.

 Propor a instituição de um conselho ou comissão de professores titulares
da rede para que possam opinar, discutir e contribuir para elaboração de
políticas educacionais, bem como colaborar com a Secretaria de Educação na
implementação de modelos metodológicos e avaliativos dos processos de
ensino e aprendizagens.

 Priorizar a realização de concursos públicos, periodicamente, para garantir
profissionais habilitados para o trabalho educacional, nas diversas
especificidades, inclusive para áreas de coordenação, gestão e supervisão.

 Atualizar e igualar o piso base salarial da educação de acordo com o plano
nacional de valorização do magistério para todos os profissionais terceirizados
conforme as respectivas categorias, garantir sua permanência e oferecer,
através de concurso público, a oportunidade do pertencimento aos quadros
efetivos da Secretaria Municipal da Educação.
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 Propor mecanismos de apoio e acompanhamento dos temas relacionados a
Educação Pública Municipal e aos serviços educacionais prestados por
entidades parceiras.

 Realizar integração dos alunos da Rede Municipal da Educação aos cursos de
profissionalização oferecidos.

 Propor ações de aprendizado e conhecimento ao empreendedorismo e
educação financeira aos alunos.

 Aderir, manter e ampliar programas federais e estaduais que corroboram para
a melhoria da qualidade de ensino em conjunto com conselhos vinculados à
educação, professores e afins.

 Desenvolver programas e projetos educacionais de combate a todo tipo de
preconceito, discriminação e outros.

 Fomentar, com a colaboração da sociedade civil em geral, projetos
educacionais sobre o ensino da história, cultura afro-brasileira e indígena, e
outros.

 Implantar, mediante estudo de viabilidade, e em conjunto com os professores,
o plano de valorização do magistério que dispõe sobre o piso salarial, jornada
de trabalho e plano de carreira.

 Fomentar a formação continuada dos profissionais da educação, incluindo
cursos de pós-graduação (stricto e lato sensu).

 Atender com eficiência e eficácia as demandas das escolas, com profissionais
e estrutura adequada nos setores administrativos e pedagógicos da Secretaria
Municipal de Educação.

 Realizar parcerias com a Diretoria Regional de Ensino para apoiar e melhorar
a infraestrutura e outras atividades das Escolas Estaduais.

 Ampliar a ação do NAPE - Núcleo de Atendimento Pedagógico Especializado,
para pessoas com deficiência visual e auditiva e outros segmentos
necessários, com profissionais específicos, e ofertar capacitação permanente
aos professores e funcionários.

 Ampliar a estrutura física da Escola de Educação Especial Nair Peres, qualificar
o atendimento do segmento de Deficiência Intelectual, ampliar para o
atendimento do autismo, com equipe especializada de fisioterapia,
fonoaudiologia, Terapeuta Ocupacional, Psicólogos e Assistentes Sociais
visando a oferta adequada dos serviços educacionais.

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 Implantar Equipe de Profissionais especializados e aptos à emissão de laudos
de alunos autista e outras deficiências para inserção na rede regular de ensino
ou em espaços escolares especializados.

 Garantir o atendimento especializado dos alunos incluídos nas escolas
municipais, com profissionais e auxiliares educacional especializado, bem
como promover aprimoramento permanente desses profissionais e oferta de
materiais e equipamentos escolar específicos para o ensino dos alunos.

 Disponibilizar materiais escolares gratuitos aos alunos, como livros,
cadernos, réguas, canetas, lápis, borracha, entre outros, conforme a demanda
necessária.

 Disponibilizar gratuitamente, livros didáticos aos alunos, e livros específicos
relacionados ao município de Botucatu, conforme a demanda.

 Reativar as bibliotecas e salas de leitura das escolas que foram fechadas, e
manter sua estrutura, com compra de livros paradidáticos adequados a cada
idade, complementando o acervo das existentes

 Disponibilizar uniformes escolares gratuitos aos alunos.

 Melhorar a qualidade da Merenda Escolar em conjunto com o Conselho de
Alimentar Escolar, reestruturando o prédio da cozinha piloto para atender
demanda de trabalho, garantir profissionais habilitados na produção dos
alimentos e diversificar o cardápio conforme base nutricional.

 Ampliar e qualificar os serviços do Transporte Escolar, visando garantir
permanente cuidado com a segurança dos alunos, organizar as rotas ou
logísticas para que os alunos permaneçam menos tempo no percurso de
transporte, em especial aos alunos da área rural.

 Implantar Centro de Formação Educacional, para treinamento, cursos e
atualizações do currículo do Professor e demais funcionários, fornecendo
qualificação para o legítimo exercício laboral/profissional e formação de
professores e servidores da educação.

 Implantar em todas as unidades educacionais o Programa de Internet
Gratuita (WI-FI) para todos os estudantes e professores.

 Implantar o Departamento Social e Psicológico Escolar, visando
desenvolver e executar Programas e Projetos Escolares.

 Rever o escalonamento do Vale Alimentação voltando o formato ao original.

 Implantar atendimento psicológico permanente para Professores, Funcionários
da Educação que apresentam demandas de saúde oriundas do exercício
laboral e profissional.

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 Implantar o departamento de RH - Recursos Humanos específicos para os
profissionais da Educação.

 Avaliar o desenvolvimento da Educação Integral nas EMEFI e adequar o
currículo pedagógico e estrutura de atendimento.

 Implantar os laboratórios de informática nas unidades escolares.

 Implantar os laboratórios de ciências nas unidades escolares.

 Implantar biblioteca e sala de leitura e garantir o funcionamento em todas as
unidades escolares.

 Garantir o pagamento de insalubridade e periculosidade, de acordo com a
legislação específica de cada categoria e demandas do exercício laboral
observando as características de cada funcionário/função.

 Rever a Lei de 1/3 e 2/3 com vistas a garantir que os Professores tenham tempo
de trabalho docente devidamente regulamentado e remunerado, e rever
inclusive hora aula/relógio.

 Realizar Concurso Público para ampliar o quadro de servidores Assistentes
Sociais e Psicólogos para a rede municipal e implantar Projeto Psico-Sócio-
Educacional para proteção e promoção dos alunos.

 Ampliar e diversificar o atendimento em programas de Alfabetização para
Adultos, para todos os setores do município, distribuídos conforme a demanda
de alunos.

 Implantar Comissão de Festas e Eventos Escolares, para ampliar e
contribuir na organização e estrutura de realização das festas e eventos de
cada escola, como as tradicionais Festas Juninas, Festas Folclóricas, Festival
de Música e Danças, Feira do Livro, Feira de Ciências e das Profissões,
Exposições Artísticas, Exposições Temáticas, Formaturas, entre outras, com
participação de pais e comunidade

 Apoiar as Associações de Pais e Mestres – APMs estimular a participação
dos pais nas atividades escolares.

 Implantar Mecanismos de Orientação Educacional, para informar e orientar
as crianças, adolescentes, mulheres e adultos em geral, das possibilidades e
infraestruturas oferecidas para realização dos estudos e cursos oferecidos.

 Implantar programa na oferta de atividades, eventos, mobilização social e
interação para a família do educando, e de acolhimento aos moradores do
entorno da escola visando integração com a unidade escolar.

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 Elaborar proposta de atuação de reforço escolar em órgão específico da
Secretaria Municipal da Educação, com atribuição de aulas para esse fim e na
constituição de jornada de livre escolha do professor.

 Implantar mecanismos que garantam currículo e qualificações ocupação de
cargos técnicos para Secretaria Municipal da Educação.

CRECHES E PRÉ-ESCOLAS (Berçário, Maternal e Infantil).

 Construir e ampliar o número de vagas em creches e pré-escolas, para
crianças de zero a cinco anos nas regiões com carência de vagas.

 Ampliar as vagas em creches e pré-escolas, nos centros comerciais com
carência de vagas para crianças de zero a cinco anos.

 Estabelecer parcerias com as Escolas Filantrópicas, na ampliação de vagas
em creches e pré-escolas, bem como garantir padrão de ensino, controle
educacional e valorização dos profissionais e professores dessas entidades.

 Ampliar as atividades pedagógicas, incluindo projetos de leitura e música.

 Reestruturar e ampliar as atividades pedagógicas similar ao Sistema “Lego”.


ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 9º ano)

 Construir novas Escolas de Ensino Fundamental em regiões com carência
de vagas do 1º ao 9º ano, com ginásios de esportes, bibliotecas e laboratórios
de informática.

 Resgatar o modelo de construção de Ginásios Escolares das Escolas
Municipais, com vestiários, sanitários, palco, arquibancadas e entrada
independente para a comunidade.

 Manter as parcerias com as Escolas Filantrópicas de Ensino Fundamental.

 Ampliar o acesso e oferta de vagas para Jovens e Adultos ao Ensino Supletivo
para todos os setores do município, distribuídos conforme a demanda de
alunos.

 Adequar o Ensino Integral com um plano educativo constituído por gestores,
professores, estudantes e familiares, e que visa garantir o desenvolvimento dos
alunos em todas as suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social e cultural,
dispondo de profissionais e estrutura na execução do ensino.

 Propor a criação da Coordenadoria de Educação Complementar de
Botucatu, que será responsável pela implantação, acompanhamento e
avaliação das Escolas de Educação Complementar das diferentes áreas de
conhecimento.
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 Propor a criação da “Escola de Informática”, vinculada a Coordenadoria de
Educação Complementar, com contratação de professores para cursos de
iniciação de informática extracurricular, junto aos laboratórios de informática de
cada escola.

 Propor a criação da “Escola de Literatura” (Centro Cultural Literário),
vinculada a Coordenadoria de Educação Complementar, com contratação de
professores para desenvolvimento de cursos de redação, poesia e literatura, e
outras atividades correlatas.

 Propor a criação da “Escola de Ciências”, vinculada a Coordenadoria de
Educação Complementar, com contratação de professores e profissionais para
atividades e cursos de iniciação na área de Matemática, Robótica e Ciências
Naturais (Biologia, Física e Química).

 Propor a criação da “Escola de História”, vinculada a Coordenadoria de
Educação Complementar, com contratação de professores de história, para
aulas dinâmicas com ênfase na história de Botucatu, junto à reestruturação do
Museu Pedagógico “Francisco Blasi”.

 Propor a criação da “Escola de Geografia, Cartografia e Astronomia”,
vinculada a Coordenadoria de Educação Complementar, com contratações de
professores para aulas dinâmicas de geografia, cartografia e astronomia, junto
com a criação do Observatório Astronômico, bem como maquete do relevo e
mapas temáticos do Município.

 Propor a criação da “Escola de Línguas e Idiomas”, vinculada a
Coordenadoria de Educação Complementar com contratações de professores
para cursos de iniciação de Línguas e Idiomas, como: Inglês, Italiano,
Espanhol, entre outras.

 Propor a criação da “Escola de Agricultura”, vinculada a Coordenadoria de
Educação Complementar, com contratação de professores e profissionais para
atividades de iniciação de técnicas agrícolas básicas, com ênfase na
agricultura familiar e produtos orgânicos.

 Propor a criação da “Escola de Música” (Conservatório Musical), vinculada a
Coordenadoria de Educação Complementar, com contratação de músicos para
desenvolvimento musical, para as bandas, fanfarras, corais e outras atividades
musicais correlacionadas para ca