FLAVINHA DE ZECA - PL - PREFEITO

recursos necessários para atendimentos
emergenciais – adquirir um DEA (desfibrilador automático)
2. Enfermeira Fixa na Zona Rural
Ação: Designar enfermeiras para morar nas comunidades (ex: Jurumirim e Vista Alegre).
 Justificativa: Garantir presença constante para atendimentos prévios e emergenciais.
 Passos:
1. Selecionar e treinar enfermeiras para atuar nessas comunidades.
2. Prover moradia e infraestrutura adequada para as enfermeiras.
3. Estabelecer rotinas de atendimento e acompanhamento da saúde da
comunidade.
3. Ambulância Disponível
Ação: Disponibilizar ambulâncias dedicadas para as unidades de postos médicos.
 Justificativa: Garantir atendimento rápido em emergências.
 Passos:
1. Adquirir ou alocar ambulâncias para as áreas rurais.
2. Treinar motoristas e equipe de suporte.
3. Estabelecer um sistema de comunicação eficiente para emergências.
4. Fisioterapeuta Domiciliar
Ação: Designar fisioterapeutas para atendimento domiciliar.
 Justificativa: Prover atendimento especializado para pacientes com mobilidade
reduzida.
 Passos:
1. Contratar fisioterapeutas dedicados.
2. Estabelecer cronogramas de visitação domiciliar.
3. Monitorar e avaliar os resultados dos atendimentos.
5. Veículo para Curativos
Ação: Criar um serviço móvel de curativos e monitoramento de saúde.
 Justificativa: Atender diariamente com curativos, aferição de pressão e testes de
glicemia.
 Passos:
1. Adquirir ou adaptar veículos para o serviço.
2. Treinar técnicos de enfermagem para o atendimento móvel.
3. Estabelecer rotas e horários de atendimento nas comunidades.
6. Sala Vermelha
Ação: Criar uma sala de estabilização para emergências críticas.
 Justificativa: Estabilizar pacientes em situações críticas antes da transferência para
hospitais.
 Passos:
1. Equipar a sala com desfibrilador, equipamentos de entubação e outros
recursos emergenciais.
2. Treinar a equipe de saúde para procedimentos de estabilização.
3. Integrar a sala vermelha ao sistema de emergência local.
7. Melhoria do TFD (Tratamento Fora de Domicílio)
Ação: Melhorar o processo de TFD, buscando parcerias e alocando recursos.
 Justificativa: Facilitar o acesso a tratamentos especializados fora do município.
 Passos:
1. Firmar parcerias com casas de repouso e instituições de saúde. Inclusive
disponibilizando uma casa de apoio para os pacientes que fazem tratamento
em Belo Horizonte . Por exemplo: pacientes que precisam ficar na cidade para
acompanhar outros pacientes internados.
2. Estabelecer critérios claros para o TFD e alocar recursos adequados.
3. Monitorar e avaliar a eficácia do TFD.
4. Disponibilizar um veículo para ficar à disposição, totalmente dedicado para
levar os pacientes à Belo Horizonte, transportando-os entre os hospitais,
laboratórios e clinicas. Com o objetivo de leva-los para os exames entre outros.
8. Dentista de Plantão
Ação: Disponibilizar atendimento odontológico de emergência após o horário comercial.
 Justificativa: Prover atendimento odontológico emergencial durante a noite.
 Passos:
1. Contratar dentistas para o plantão noturno, focando em especialidades para
tratar a alta demanda. Como por exemplo um dentista especialista em prótese
e tratamento de canal.
2. Equipar a unidade odontológica para emergências.
3. Estabelecer um sistema de agendamento e triagem.
9. Atendimento Humanizado
Ação: Treinar a equipe de saúde para um atendimento humanizado e acolhedor.
 Justificativa: Melhorar a experiência do paciente e promover parcerias com
comerciantes locais.
 Passos:
1. Desenvolver programas de treinamento para a equipe de saúde.
2. Estabelecer parcerias com comerciantes para oferecer café da manhã e outros
benefícios aos pacientes.
3. Monitorar e avaliar a satisfação dos pacientes.
10. Ampliação de Exames e Convênios
Ação: Ampliar o número de exames disponíveis e os convênios com outras unidades de saúde.
 Justificativa: Reduzir as filas de exames e consultas.
 Passos:
1. Firmar novos convênios com laboratórios e clínicas.
2. Aumentar a capacidade de atendimento para exames. Inclusive focando nos
que são prestados pelo SISAMAP, ampliando a capacidade de atendimento.
Ampliando o números de consultas, exames e cirurgias.
3. Monitorar e gerenciar a demanda para evitar filas.
11. Zerar a Fila de Exames e Consultas
Ação: Focar na eliminação das filas para exames e consultas.
 Justificativa: Garantir que todos os pacientes recebam atendimento em tempo hábil.
 Passos:
1. Realizar um levantamento das demandas atuais.
2. Alocar recursos e equipe para atender a demanda existente, através de
mutirões se tratando de consultas, exames e cirurgias eletivas.
3. Implementar um sistema de triagem para priorizar os casos mais urgentes
12. Regressar com atendimentos médicos especializados na Policlínica.
Ação: Disponibilizar atendimento médico de forma abrangente em diversas áreas, no intuito de
prestar um melhor atendimento aos pacientes da cidade da nossa cidade.
 Justificativa: Garantir que todos os pacientes recebam atendimento especializado sem
precisar sair da nossa cidade, sendo atendido da melhor maneira possível e em tempo
hábil.
 Passos:
1. Implementar um sistema de triagem dedicado a cada especialização para
priorizar um atendimento mais assertivo e em tempo hábil.
2. Realizar um levantamento das demandas real, para canalizar todos os
atendimentos possível para desafogar o SISAMAP.
3. Ampliar nosso escopo de atendimento, contratando especialistas de áreas de
suma importância como: Pediatria, ginecologia obstetra, ortopedia, angiologia,
urologia, cardiologia entre outros.


ÁREA DA EDUCAÇÃO
Objetivo: Garantir uma educação de qualidade para todos os alunos de Rio Casca, através da
implementação de programas de tempo integral, valorização dos profissionais, modernização
da infraestrutura escolar e capacitação contínua dos educadores.
1. Tempo Integral
Ação: Estender o ensino em tempo integral do primeiro ao quinto ano, buscando englobar o
máximo de níveis e séries possíveis.
 Justificativa: Proporcionar um ambiente educacional mais completo, com atividades
complementares que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos.
 Passos:
1. Realizar um diagnóstico das escolas para identificar as necessidades de
infraestrutura e pessoal.
2. Montar um plano de ação detalhado para implementar atividades e projetos
diversificados.
3. Capacitar os profissionais para atuar no tempo integral.
4. Monitorar e avaliar o progresso e impacto do programa.
2. Melhoria da Merenda Escolar
Ação: Reestruturar o cardápio da merenda escolar, focando na melhoria da qualidade
nutricional dos alimentos oferecidos.
 Justificativa: Garantir uma alimentação saudável e balanceada para os alunos,
promovendo melhores condições de aprendizado.
 Passos:
1. Realizar uma revisão completa do cardápio atual em parceria com
nutricionistas.
2. Implementar novas opções de alimentos frescos e nutritivos.
3. Monitorar a aceitação dos alunos e ajustar o cardápio conforme necessário.
3. Valorização e Capacitação dos Profissionais
Ação: Valorizar e capacitar os profissionais da educação para melhorar a qualidade do ensino.
 Justificativa: Profissionais bem treinados e valorizados são fundamentais para uma
educação de qualidade.
 Passos:
1. Revisar o plano de carreira no magistério.
2. Oferecer cursos de capacitação contínua, focando no trabalho em tempo
integral e em metodologias ativas.
3. Criar programas de treinamento específico para gestão financeira dos
professores.
4. Estabelecer critérios de competência para a escolha de gestores escolares.
4. Reforço e Recuperação Escolar
Ação: Implementar programas de reforço e recuperação escolar para diminuir o impacto da
pandemia e aproximar os alunos do seu máximo potencial de acordo com a série.
 Justificativa: Mitigar os efeitos negativos da pandemia e garantir que todos os alunos
alcancem os níveis esperados de aprendizado.
 Passos:
1. Diagnosticar a defasagem escolar dos alunos.
2. Desenvolver programas de reforço extraturno e recuperação contínua.
3. Monitorar o progresso dos alunos e ajustar os programas conforme necessário.
5. Educação Especial e Inclusiva
Ação: Criar um centro especializado de educação especial e cargos de professor de apoio para
autistas e pessoas com deficiências.
 Justificativa: Garantir uma educação inclusiva e de qualidade para todos os alunos,
independentemente de suas necessidades especiais.
 Passos:
1. Estabelecer o centro especializado de educação especial.
2. Formar e capacitar professores de apoio.
3. Desenvolver programas intensivos e especializados para os alunos com
necessidades especiais.
4. Promover a integração e apoio psicológico às famílias.
6. Melhoria da Gestão e Infraestrutura Escolar
Ação: Melhorar a gestão dentro das escolas e promover a melhoria da estrutura física e dos
equipamentos.
 Justificativa: Uma gestão eficiente e uma infraestrutura adequada são essenciais para
um ambiente de aprendizagem de qualidade.
 Passos:
1. Escolher gestores escolares com base em competência.
2. Revisar e reorganizar a Secretaria de Educação.
3. Centralizar a folha de pagamento e criar um setor específico na Secretaria de
Educação.
4. Investir na modernização das salas de aula, incluindo salas de informática e
projetos de robótica.
7. Cursos Profissionalizantes e Capacitação
Ação: Oferecer cursos profissionalizantes na área da educação e capacitação contínua para
professores.
 Justificativa: Ampliar as oportunidades de desenvolvimento profissional e pessoal para
educadores e alunos.
 Passos:
1. Criar parcerias com instituições de ensino superior para oferecer cursos
técnicos dedicados.
2. Desenvolver uma trilha de conhecimento e aprimoramento baseada nas
necessidades dos jovens.
3. Promover estágios remunerados e programas de prática profissional em
colaboração com empresas locais.
8. Acompanhamento Psicológico e Apoio à Família
Ação: Proporcionar acompanhamento psicológico dentro das escolas e criar uma rede de apoio
à família dos alunos.
 Justificativa: Oferecer suporte emocional e psicológico para garantir o bem-estar dos
alunos e suas famílias.
 Passos:
1. Integrar psicólogos nas equipes escolares para acompanhamento contínuo.
2. Promover articulação de programas de apoio envolvendo saúde, esportes,
cultura e meio ambiente.
3. Realizar encontros regulares com as famílias para fortalecer o vínculo entre
escola e comunidade.
ÁREA DO ESPORTE
Objetivo: Promover a prática esportiva, melhorar a infraestrutura e apoiar o
desenvolvimento de atletas em Rio Casca
1. Apoio na Estrutura Física
Ação: Melhorar a infraestrutura esportiva existente, como a iluminação do campo de Bela
Vista.
 Justificativa: Proporcionar melhores condições para a prática de esportes, aumentando
a segurança e a usabilidade dos espaços.
 Passos:
1. Realizar um levantamento das condições atuais das instalações esportivas.
2. Priorizar melhorias com base na necessidade e no impacto.
3. Implementar melhorias, como a instalação de iluminação adequada.
2. Implementação de Energia Solar
Ação: Instalar sistemas de energia solar nas instalações esportivas.
 Justificativa: Reduzir os custos com energia elétrica e promover a sustentabilidade.
 Passos:
1. Realizar um estudo de viabilidade para a instalação de painéis solares.
2. Buscar parcerias e financiamentos para a implementação.
3. Instalar e monitorar a eficiência do sistema de energia solar.
3. Criação de Espaços Designados para a Prática de Esportes
Ação: Desenvolver novos espaços dedicados à prática de diferentes modalidades esportivas.
 Justificativa: Aumentar as opções de locais para a prática esportiva e incentivar a
participação da comunidade.
 Passos:
1. Identificar áreas disponíveis e adequadas para novos espaços esportivos.
2. Planejar e desenvolver projetos de construção ou adaptação desses espaços.
3. Promover a inauguração e uso dos novos espaços pela comunidade.
4. Espaço Esportivo na Parque de Exposição
Ação: Utilizar parte do parque de exposição para atividades esportivas.
 Justificativa: Maximizar o uso de espaços existentes e criar mais opções de lazer e
esporte.
 Passos:
1. Planejar a adaptação do parque de exposição para incluir atividades
esportivas.
2. Realizar as modificações necessárias.
3. Promover eventos esportivos no espaço adaptado.
5. Professor de Educação Física na Fase Infantil
Ação: Contratar professores de educação física especializados para os primeiros anos escolares.
 Justificativa: Desenvolver habilidades motoras e promover a saúde desde cedo.
 Passos:
1. Identificar a necessidade de professores de educação física nas escolas.
2. Realizar um processo seletivo para contratação de profissionais qualificados.
3. Integrar as atividades de educação física no currículo escolar infantil.
6. Bolsa de Investimento para Atletas
Ação: Criar um programa de bolsas para apoiar atletas talentosos em diversas modalidades.
 Justificativa: Incentivar o desenvolvimento de talentos esportivos e proporcionar
oportunidades de crescimento.
 Passos:
1. Desenvolver critérios para a seleção de atletas beneficiados.
2. Estabelecer parcerias para financiar o programa de bolsas.
3. Monitorar e apoiar o desenvolvimento dos atletas beneficiados.
7. Preparação para Campeonatos Regionais
Ação: Treinar e preparar alunos para participar de campeonatos regionais.
 Justificativa: Promover o esporte competitivo e destacar a cidade em eventos
regionais.
 Passos:
1. Identificar talentos e formar equipes para diferentes modalidades esportivas.
2. Desenvolver um plano de treinamento intensivo.
3. Participar de campeonatos regionais e monitorar o desempenho das equipes.
8. Calendário Esportivo
Ação: Criar um calendário anual com foco em diferentes esportes a cada mês.
 Justificativa: Incentivar a prática de diversas modalidades esportivas e a programação
de treinos.
 Passos:
1. Desenvolver um calendário esportivo detalhado.
2. Divulgar o calendário para a comunidade.
3. Organizar e promover eventos de acordo com o calendário.
9. Valorização dos Esportes de Judô e Karatê
Ação: Incentivar a prática e valorização de artes marciais como judô e karatê.
 Justificativa: Promover disciplinas que desenvolvem habilidades físicas e mentais.
 Passos:
1. Contratar instrutores especializados em judô e karatê.
2. Desenvolver programas de treinamento e competições para essas
modalidades.
3. Promover eventos e campeonatos de judô e karatê na cidade.
10. Envolvimento da Terceira Idade no Esporte
Ação: Criar programas esportivos específicos para a terceira idade e envolvê-los como
mentores de jovens atletas.
 Justificativa: Promover a saúde e integração social dos idosos, além de aproveitar sua
experiência para motivar os jovens.
 Passos:
1. Desenvolver programas de atividades físicas para idosos.
2. Integrar os idosos como mentores em projetos esportivos juvenis.
3. Monitorar a participação e os benefícios para a terceira idade.
11. Patrocínios e Isenções Fiscais
Ação: Buscar patrocinadores para material esportivo e eventos, oferecendo possíveis isenções
fiscais.
 Justificativa: Fomentar o engajamento das empresas locais e fortalecer ações sociais.
 Passos:
1. Desenvolver um projeto de isenção fiscal para empresas patrocinadoras.
2. Apresentar o projeto a empresas locais.
3. Firmar parcerias e implementar o programa de patrocínio.
12. Ocupação de Espaços Ociosos
Ação: Utilizar espaços ociosos para ações sociais e esportivas.
 Justificativa: Maximizar o uso de áreas disponíveis e promover a participação da
comunidade.
 Passos:
1. Identificar espaços ociosos na cidade.
2. Desenvolver planos de uso para ações sociais e esportivas.
3. Implementar e promover o uso desses espaços pela comunidade.
13. Parcerias com Empresas para Investimentos Esportivos
Ação: Criar um programa onde empresas com dívidas ou multas possam investir em esportes
como forma de compensação.
 Justificativa: Alavancar recursos para o desenvolvimento esportivo e promover a
responsabilidade social corporativa.
 Passos:
1. Desenvolver a estrutura legal e operacional do programa.
2. Identificar empresas interessadas em participar.
3. Implementar e monitorar os investimentos realizados pelas empresas.
14. Secretaria de Esporte com Profissionais Experientes
Ação: Escolher um secretário de esporte com experiência e conhecimento no ramo.
 Justificativa: Garantir uma gestão eficaz e dedicada ao desenvolvimento esportivo.
 Passos:
1. Desenvolver critérios claros para a seleção do secretário de esporte.
2. Realizar um processo seletivo transparente.
3. Monitorar e avaliar a gestão do secretário escolhido.
ÁREA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Objetivo: Fortalecer os serviços sociais, garantindo mais eficiência, acessibilidade e qualidade
no atendimento à população de Rio Casca.
1. Valorização dos Assistentes Sociais
Ação: Implementar a valorização e reajuste anual do salário dos assistentes sociais.
 Justificativa: Reconhecer a importância do trabalho dos assistentes sociais para a
comunidade e melhorar a motivação e retenção desses profissionais.
 Passos:
1. Realizar um estudo comparativo de salários na região e no setor.
2. Definir critérios e porcentagens para o reajuste anual.
3. Implementar o reajuste e comunicar aos assistentes sociais.
2. Melhoria na Logística dos Serviços Sociais
Ação: Adquirir carros específicos para o CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) e
CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social).
 Justificativa: Facilitar as visitas domiciliares e o atendimento às famílias, aumentando a
eficiência dos serviços.
 Passos:
1. Levantar as necessidades logísticas do CRAS e CREAS.
2. Planejar a aquisição de veículos, considerando orçamentos e parcerias.
3. Comprar e distribuir os veículos, além de treinar os motoristas e usuários.
3. Reativação e Expansão dos Serviços no Bairro Bela Vista
Ação: Reativar o CRAS no bairro Bela Vista e construir uma sede própria.
 Justificativa: Atender a maior demanda de pessoas em situação de vulnerabilidade no
bairro e garantir um atendimento adequado e contínuo.
 Passos:
1. Realizar um levantamento das necessidades do bairro Bela Vista.
2. Planejar a reativação do CRAS e a construção da nova sede.
3. Executar a obra e reativar os serviços, comunicando a comunidade local.
4. Estrutura Adequada para a Secretaria de Assistência Social
Ação: Adquirir um espaço próprio, bem localizado e de boa qualidade para a Secretaria de
Assistência Social.
 Justificativa: Melhorar a gestão e a eficiência dos serviços sociais, proporcionando um
ambiente adequado de trabalho.
 Passos:
1. Identificar locais potenciais para a nova sede.
2. Realizar a compra ou locação do espaço.
3. Adaptar o local conforme as necessidades da secretaria e realizar a mudança.
5. Capacitação e Comprometimento dos Profissionais
Ação: Oferecer oficinas com profissionais capacitados e certificados.
 Justificativa: Garantir que os serviços oferecidos sejam de alta qualidade e que os
profissionais estejam bem preparados.
 Passos:
1. Identificar as necessidades de capacitação dos profissionais.
2. Planejar e organizar oficinas e cursos de capacitação