PROF. RENILZA - DC - PREFEITO

sora
graduado em Letras e Pedagogia, funcionária pública, empresária, mãe de três e avó de duas.
O candidato à vice-prefeito Anderson da Cruz, do Partido Democracia Cristã (DC), Produtor rural,
pecuarista e morador da zona rural do município de Itaporanga d’Ajuda,.
Este é o sentimento que move a campanha da Professora Renilza. Em todas as causas
populares deste povo batalhador, chegou a hora de ampliar esse auxílio com uma gestão
autenticamente comandada pela classe trabalhadora de Itaporanga d’Ajuda com visão e
desenvolvimento social. Assim, todas as áreas contempladas pelas propostas aqui apresentadas
buscam uma intensa articulação entre elas, conforme se verá no organograma em anexo a este
histórico documento. É objetivo também ampliar substancialmente a inserção das comunidades no
que tange ao orçamento participativo, a busca de parcerias com instituições públicas, privadas e
sem fins lucrativos. Deste modo, busca aproximar-se, ouvir mais os cidadãos itaporanguenses e
demonstrar a responsabilidade social que todos os munícipes possuem na construção histórica da
nossa terra.
O modelo de gestão aqui proposto trará uma guinada em todos os serviços à população.
Os efeitos serão sentidos já no primeiro ano de governo.
Em suas andanças pelos quatro cantos de Itaporanga d’Ajuda, o Professora Renilza ouviu da
população que um dos maiores desejos é a melhoria no setor de saúde, tanto no aspecto clínico
do ambulatório e dos postos de saúde como no que diz respeito ao crescimento de epidemias que
tem atingido a população nos últimos anos. Assim, todos os serviços de saúde serão ampliados e
incrementados com ênfase na medicina preventiva, àquela mais eficiente para uma saúde longeva
e a menos onerosa do ponto de vista dos recursos empregados.
Itaporanga d’Ajuda precisa avançar na educação: o analfabetismo total e
funcional que ainda persiste por falhas em políticas públicas na área de alfabetização,
ausência de gestão democrática nas escolas - um sonho de toda a comunidade escolar de
décadas, o drama das vagas por creches e escolas de educação infantil, necessidade de maior
estímulo de formação continuada dos professores, ampliação das conquistas do plano de carreira,
alimentação escolar e transporte escolar que ainda necessitam de mais qualidade e garantia plena
de prestação do serviço, escolas sem infraestrutura básica, sem quadras de esportes, sem
bibliotecas, sem recursos audiovisuais e sem acompanhar a modernização da informática. Some-
se a tudo isso a necessidade de uma escola acolhedora, humana, que valorize as identidades dos
sujeitos e do seu chão, que permita a construção de uma pedagogia libertadora e que não oprima,
inspirando-se no patrono da educação brasileira, Professor Paulo Freire. É na escola que teremos
o cidadão itaporanguense preparando-se para ser acima de tudo um cidadão atuante,
questionador e formador de opinião para o futuro da nossa querida terra.
É momento de pensar também nos jovens cidadãos itaporanguenses que se formam no
ensino superior público ou privado nas mais diversas áreas da Academia. Absorver essa demanda
reprimida através de estratégias de geração de emprego em nosso município é uma tarefa
obrigatória de todo prefeito. Isso será incessantemente buscado através de parcerias com os
setores comercial e industrial do município, assim como o estímulo à formação de associações,
cooperativas e empreendedorismo para que essa mão-de-obra qualificada e jovem possa
contribuir com seus conhecimentos em sua terra natal.
Um pilar do desenvolvimento de Itaporanga d’Ajuda é sem dúvida a agricultura. Mas ela
precisa ser calcada no fortalecimento do manejo sustentável, no aumento da geração de empregos
e num clima de paz e justiça social no campo. Sendo a vocação do município predominantemente
agrícola, não se concebe pensá-lo sem fortalecer o setor com base no desenvolvimento rural
sustentável, geração de empregos, aproveitar nosso potencial agrícola. Buscar o fortalecimento
do diálogo com as entidades de defesa do homem do campo como o sindicato dos trabalhadores
rurais, movimentos sociais, ONG’s e instituições de cooperação técnica como a Secretaria de
Estado da Agricultura, ENDAGRO, EMBRAPA, dentre outros. Buscaremos ações
empreendedoras ao mini e pequeno produtor rural (individuais ou cooperativadas) objetivando o
aperfeiçoamento da produção, valorizando sempre a vocação das localidades (milho, mandioca,
feijão, frutas cítricas, avicultura, etc.). Em parceria com a Secretaria de Obras haverá um intenso
cuidado com as estradas vicinais para auxiliar ainda mais o esforço do trabalhador rural.
Outra ação de grande impacto da futura administração também com base na formação de
parcerias será a construção de moradias populares através do sistema de mutirão. Vislumbra-se,
nessa direção, uma articulação entre administração municipal, que participa com a doação de
terrenos, agências financiadoras, que facilitam a aquisição de materiais e a comunidade, que
através da sua força de trabalho estará atuando em seu próprio benefício.
Valorizaremos também a nossa gente enquanto ser cultural e produtor de saberes
populares, nossas praças, nossos espaços esportivos, nossos centros de recreação serão
“devolvidos” ao povo itaporanguense e terão intensa função social com projetos nas áreas de arte,
desporto, educação física e recreação, estimulando os laços de harmonia e fraternidade entre
nossos munícipes.
Nossos sonhos não cabem nessas poucas páginas, portanto, não temos o propósito de
transformar esse documento em uma ideia fechada e acabada em si mesmo, nós queremos mais,
queremos o povo tomando as rédeas de
Itaporanga d’Ajuda, recolher para o confinamento político grupos oligárquicos que estão há mais
de 3 décadas revezando-se na gestão municipal e que, mesmo com todo o potencial humano,
natural e econômico que o município oferece, não foi capaz de melhorar os indicadores
socioeconômicos do nosso povo a um nível condizente com o que de fato queremos.
Nossa estrela vai brilhar! Itaporanga d’Ajuda vai guiar-se pela esperança, pela igualdade
e pela justiça social.

EDUCAÇÃO – Nossos filhos preparados para o futuro!
*Garantir, incondicionalmente, o plano de carreira dos professores e o piso salarial profissional
nacional dos termos da lei;
*Realização de cursos de formação continuada para os professores;
*Estudar e debater com a comunidade escolar propostas para melhorar/ampliar o plano de
redimensionamento da rede municipal de ensino a fim de otimizar recursos humanos, logísticos e
de insumos, gerando mais qualidade e capacidade de investimentos na educação municipal;
*Prover melhorias e ampliação na estrutura física e nos equipamentos das escolas e creches com
irrestrita participação da comunidade escolar na tomada de decisões através de reuniões nas
localidades;
*Garantia de transporte digno e eficiente aos estudantes que se deslocam dos povoados para a
sede municipal, com intensa fiscalização da prestação do serviço para que siga todas as normas
de segurança e de padrão de qualidade; *Ofertar uma merenda escolar que siga uniformemente
as diretrizes previstas em lei, garantindo uma alimentação realmente nutricional para a melhora do
rendimento escolar.
*Implantação de biblioteca digital municipal para que seja acessada a todos os estudantes de
maneira interativa através da internet;
*Implantação definitiva de um plano de implementação de informática nas escolas;
*Introdução de plano-piloto de escola em tempo integral envolvendo o conteúdo curricular básico
e outras atividades como reforço escolar, ensino profissionalizante, esporte e cultura;
*Ampliar, já no primeiro ano de gestão, 200 novas vagas para educação infantil;
*Fazer de Itaporanga d’Ajuda uma referência nacional no ensino fundamental nos próximos 4
(quatro) anos;
*Obter uma nota média entre as escolas públicas municipais igual ou superior a 6,0 para os anos
iniciais e igual ou superior a 5,0 para os anos finais do IDEB (Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica) em 2029;
*Ampliar a campanha de chamada pública para zerar o déficit de matrículas na rede municipal;
*Garantir a alfabetização de no mínimo 95% das crianças até 7 anos de idade; *Diminuir o
analfabetismo funcional entre crianças do 4º ao 6º ano para no máximo 5%;
*Garantir que 95% dos estudantes do Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano se formem até os 16
anos;
*Implantação da gestão democrática nas escolas com eleição de diretores e coordenadores por
toda a comunidade escolar;
*Criação de uma Conferência Geral de Educação objetivando organizar e integrar os processos
educacionais em Itaporanga d’Ajuda, ouvindo todos os segmentos: conselhos escolares, sindicato
dos professores, conselho tutelar, movimentos populares, igrejas, ONG’s, pessoas da livre
iniciativa com proposituras que busquem a melhora permanente da educação no município;
*Incentivar à formação dos grêmios estudantis como forma de trazer os estudantes para o sentido
coletivo da escola como agente participativo; *Discussão de um calendário escolar com toda a
comunidade envolvida a fim de evitar evasões em épocas de plantio e colheita nas zonas rurais;
*Intenso combate à prostituição e ao trabalho infantil, tráfico de drogas, bullying e homofobia nas
escolas através de colaboração e interação com o conselho tutelar e órgãos de segurança e do
poder judiciário, respeitando irrestritamente o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA);
*Abrir espaço para ampliação de debates, palestras sobre temas ligados à cidadania e ao respeito
às diferenças para toda a comunidade escolar a fim de termos estudantes com formação cada vez
mais humana e que saibam conviver com as diferentes formas de pensar, agir e ser dos indivíduos;
*Estímulo dentro do calendário letivo ao trabalho científico e às atividades lúdicas através do
estímulo de feiras de conhecimento, oficinas de esporte e arte, jogos interescolares, olimpíadas
de matemática e de português, atividades extraclasses através de excursões pedagógicas de
caráter multidisciplinar;
*Criação da Ouvidoria Educacional por telefone onde pais ou responsáveis, professores e toda a
comunidade poderão se manifestar anonimamente num canal aberto com a prefeitura para
oferecer sugestões, críticas e denúncias. Todas as informações serão registradas, analisadas e
apuradas evidenciando maior transparência e compromisso da gestão com a educação municipal;
*Educação de Jovens e Adultos (EJA): foco não apenas na erradicação do analfabetismo total ou
funcional, mas também na formação e qualificação do estudante no mercado de trabalho com base
na sua realidade e identidade enfatizando, sobretudo, a vocação agrícola do município;
*Projetos educacionais ao homem do campo: criação de uma disciplina eletiva de técnicas de
produção agrícola, curso de empreendedorismo e gestão agrícola;
*Reutilização dos prédios das escolas rurais desativadas para serem ministrados esses cursos,
incluindo os terrenos ociosos nas escolas, sempre que houverem, para as atividades práticas dos
projetos educacionais ao homem do campo, preferencialmente nos finais de semana;
*Construção de quadras poliesportivas e implantação de áreas de lazer infantil com brinquedos
recreativos nas escolas rurais podendo serem abertos à comunidade escolar nos finais de semana.
SAÚDE – Vida saudável, cidade feliz!
*Formação de uma central de regulação de ambulâncias e bases geograficamente estratégicas
visando facilitar o deslocamento dos enfermos residentes nos povoados e aquisição veículos
equipados para emergências;
*Promover melhorias da estrutura física, dos equipamentos, serviços e recursos humanos na
unidade de pronto-atendimento municipal, garantindo atendimento preventivo de saúde à
população;
*Valorização salarial de todos os profissionais de saúde e de apoio em todos os níveis cumprindo
as leis referentes à cada categoria;
*Capacitação dos profissionais de saúde na medicina preventiva enfatizando áreas como doenças
cardiovasculares, doenças sexualmente transmissíveis, dengue, síndromes virais respiratórias,
cânceres, doenças ginecológicas, urológicas, oftalmológicas e combate à desnutrição,
verminoses, dentre outras.
*Cursos intensivos e frequentes para capacitação na atuação dos agentes de saúde e agentes de
endemias;
*Distribuição gratuita de medicamentos para doenças hipertensivas, colesterol, diabetes, dentre
outros;
*Recuperação e reabertura dos postos de saúde nos povoados que atualmente encontram-se
completamente abandonados;
*Implementar campanhas itinerantes de saúde preventiva nas comunidades urbanas e rurais com
mutirões para diagnóstico e prevenção de doenças oftalmológicas, ginecológicas, urológicas,
hipertensivas e oncológicas, combate às verminoses e a desnutrição;
*Intenso cuidado aos idosos e outros grupos que necessitarem do município de atendimento e
monitoramento domiciliar todos os dias;
*Contratação de mais profissionais de saúde em três áreas: pronto-socorro, especialidades
médicas e medicina preventiva;
*Dignidade aos pacientes da unidade de pronto atendimento garantindo já no primeiro ano de
governo a ampliação de leitos e impedindo a colocação de pacientes em leitos não-cadastrados e
sem condições;
*Informatização completa de exames, consultas e cirurgias através de uma plataforma de
regulação ligada ao SUS com gerenciamento municipal evitando a humilhação das filas de espera
e do “fura-fila”;
*Viabilizar a unidade de pronto-atendimento com equipagem capaz de poder realizar exames e
microcirurgias;
*Objetivar zerar as filas de necessidades cirúrgicas dentro do município; *Criar um centro de
controle por área onde há incidência de focos de doenças servido para combatê-las na
coletividade;
*Censo da saúde realizado pelos agentes de saúde e endemias e técnicos da Secretaria de Saúde
para mapear as principais enfermidades presentes no município;
*Realizar nas comunidades ciclo de reuniões entre profissionais de saúde e a população tratando
de temas como alimentação saudável, prevenção de doenças virais, cardiovasculares e doenças
sociais;
*Ampliar nas comunidades rurais e urbanas a “academia do povo” com a participação de
profissionais de educação física e monitores estagiários nessa área, priorizando a mão-de-obra
itaporanguense;
*Cuidar da saúde psicológica da população com uma central especializada de atendimento;
*Em parceria com as secretarias municipais, disponibilizar atendimento psicológico permanente
para professores, estudantes e servidores de apoio.

AGRICULTURA – Mãos que nos alimentam!
*Cumprir incondicionalmente as leis no que regem a obrigação municipal de no mínimo 30% de
adquirir alimentos para a alimentação escolar dos agricultores locais;
*Verificar a vocação agrícola de cada povoado ou zona rural para traçar um plano de extensão
agrícola;
*Assistência técnica aos mini, pequenos e médios agricultores para o uso e descarte correto de
agrotóxicos e demais resíduos do campo;
*Estudos técnicos e cooperação para a introdução de outras culturas agrícolas nos períodos de
ociosidade do solo;
*Cursos aos pequenos agricultores nas áreas de gestão e empreendedorismo agrícola.
*Estímulo ao cooperativismo e associações rurais para benefício de todo um coletivo do lugar;
*Fortalecer e incentivar a produção agrícola orgânica na agricultura familiar;
*Criação de uma disciplina eletiva de Técnicas Agrícolas nas turmas de Educação de Jovens e
Adultos em parceria com a Secretaria de Educação.
*Reutilização dos prédios das escolas rurais desativadas para serem ministrados esses cursos,
incluindo os terrenos ociosos nas escolas, sempre que houverem, para as atividades práticas dos
projetos educacionais ao homem do campo, preferencialmente nos finais de semana;
*Perfuração de poços artesianos em todos os povoados;
*Combate implacável ao trabalho infantil na zona rural;
*Elaboração e criação de um festival agrícola para exposição e divulgação do potencial agrícola
dos nossos trabalhadores;
*Criação do banco de sementes crioulas para sustentação da agricultura familiar; *Um plano
ousado de aumento da produção e da produtividade da agricultura familiar;
*Enviar projeto para a Câmara de Vereadores de projeto para a aquisição de terras para os
trabalhadores produzirem;
*Incentivar a comercialização dos produtos agrícolas no próprio município;
*Criar feiras livres nos povoados polos para estimular a venda da produção local; *O melhoramento
e abertura das estradas vicinais utilizadas para escoamento da produção agrícola e de transporte
coletivo e escolar;
*Em parceria com a Universidade Federal de Sergipe (UFS) e os órgãos de fomento para
desenvolver um plano-piloto de produção de biogás através da construção de biodigestores
caseiros a custo zero a partir do reaproveitamento de restos de compostos orgânicos da
alimentação e das fezes humanas, promovendo economia e qualidade de vida para a população
de comunidades mais carentes;
* Construir hortas comunitárias em vários povoados do município; * Fortalecer ou implantar
associações de pesca, marisco, entre outros.
FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR:
* Agricultura Familiar como responsabilidade a produção de alimentos, a conservação do meio
ambiente, e a geração de emprego e renda;
* Apresentar proposta de Projeto Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário da
Agricultura Familiar;
* Fortalecimento da Agricultura Familiar como estratégia ao modelo atual de produção;
* Apresentar o PADRSS – Projeto Alternativo de Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário,
projeto político do MSTTR para o desenvolvimento do campo, da floresta e das águas, cujos
pilares estruturadores são a realização da reforma agrária ampla e massiva e o fortalecimento e
valorização da agricultura familiar, com o objetivo estratégico e central de promover soberania
alimentar e condições de vida e trabalho com justiça e dignidade. Isso significa dizer que a
reforma agrária e a agricultura familiar no PADRSS estão no centro do desenvolvimento local,
dinamizador do espaço rural em sua diversidade econômica, social, cultural, ambiental e política,
de forma a atender às demandas do campo e da cidade com segurança e soberania alimentar e
nutricional;
* Agricultura familiar como a base estruturadora do desenvolvimento rural sustentável e solidário,
pelo seu papel estratégico de garantir a soberania e segurança alimentar e assegurar a produção
e reprodução da vida e a sustentabilidade ambiental, social, econômica e política do espaço
rural.
* Afirmar que o Estado e Município devem fortalecer e aprimorar as políticas públicas e os
arranjos institucionais que assegurem a transição agroecológica e para outras formas produtivas
sustentáveis, com o aprimoramento da Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER),
valorizando e fortalecendo a organização social e econômica e a multifuncionalidade das
unidades produtivas, garantindo a estrutura de produção, beneficiamento e acesso aos
mercados e ao comércio justo e solidário, combinando políticas de proteção e garantia de renda
com políticas de fomento à tecnologia adequada;
* Preservação e conservação ambiental, garantindo a relação harmônica e equilibrada entre as
pessoas, a natureza e a produção, o que é potencializado pelo si