MAYCON LOPES - PSB - PREFEITO

de trabalho, pretendendo com isso manter a dignidade de cada cidadão,
humanizar a cidade e melhorar a sua qualidade de vida. Um plano de governo eficaz
deve ir além da sugestão de propostas. É preciso entender a realidade da cidade e como
ela afeta a vida das pessoas. As diretrizes do Plano de Governo, que apresento aos
eleitores de Laranjal, buscam responder, de forma objetiva, todas essas questões. Elas
são resultado de estudo, reflexão, diálogos com especialistas, gestores, representantes
de entidades e principalmente, com a população Laranjal-Pr.
A atuação governamental proposta neste documento parte de um diagnóstico dos
principais problemas de nosso município no campo e na cidade; sendo propostas
concretas para a solução dos mesmos.
Buscando o desenvolvimento econômico, social e ambientalmente sustentável.
Sobretudo pautado na importância da mudança em nosso município para garantir uma
administração que respeite o povo, durante os quatro anos de mandato, que trabalhe
com seriedade e que ouça o povo com humildade.
Com o objetivo de implantar um novo Modelo de Gestão na administração
municipal fundamentados nos princípios e valores em favor da Família e do Cidadão, da
honestidade, do trabalho digno, do respeito, da transparência e amor pela nossa cidade
e pelas pessoas que aqui vivem.
Vamos trabalhar incansavelmente, superando desafios e construindo juntos uma
administração forte e conectada com as demandas da sociedade, buscando sempre a

melhoria das condições de vida do nosso município. Honrando e respeitando o pequeno
agricultor que nutre nossa terra querida de Laranjal, e com a união e força da nossa
equipe, juntos vamos cultivar um futuro melhor para nossa cidade. Futuro de esperança,
prosperidade e justiça para todos. Vamos crescer e prosperar lado a lado! E assim
fazendo de Laranjal o melhor lugar para viver, investir e visitar.
Com instrumentos de planejamento e metas de execução orçamentária se faz
aqui a proposição de execução de projetos estruturantes, que serão implantados com
metas de resultados a serviços da população em todas as áreas de Governo, buscando
sempre soluções para o desenvolvimento do município de Laranjal.
A ação governamental inteligente tem que ser nutrida pelo diálogo para um
planejamento eficaz capaz de ir além da sugestão de propostas. E assim entender a
realidade da cidade e do campo, buscando o aprimoramento das políticas públicas.
Este documento tem o objetivo de propor nossas ações e compromissos com os
cidadãos Laranjalenses. Não e um programa fechado, estará em constante construção
para atender os anseios da população.


Compromissos

É nosso compromisso repactuar a relação do poder público com a população.
Abrir a prefeitura, fazer dela transparente, próxima, parceira do cidadão e entidades.
Nosso foco é fazer da política o instrumento para humanizar a cidade, com direitos
assegurados e serviços dignos para todos. Finalmente, nosso objetivo é agir no presente
e pensar o futuro, deixando às próximas gerações uma cidade melhor, sustentável,
democrática e segura.


1. EDUCAÇÃO - O FUTURO COMEÇA PELAS CRIANÇAS


O plano de Gestão 2025 - 2028 prioriza a junção de orientações e informações
pertinente e facilitadoras da prática a ser desenvolvido pelos profissionais que atuam nas
escolas da Rede Municipal de Ensino de Laranjal Pr.
A Gestão visa a participação do trabalho associado as dimensões política e
pedagógica da gestão escolar, analisando situações, decidindo sobre o seu
encaminhamento e agindo sobre elas em conjunto.
A Gestão irá desenvolver atividades sistematizadas aos dados estatísticos de
produção educacional, desempenho profissional, aplicação de recursos, planejamento,
prestação de contas e manutenção e alimentação de sistemas. Dessa forma, espera-se
estar contribuindo para a organização do cotidiano das escolas, com vistas a uma
educação de qualidade.
Contudo a análise e reflexão dos dados educacionais do município servem de
base para elaboração e construção de uma proposta pedagógica tendo em vista a
melhoria da qualidade do processo ensino aprendizagem e para tanto, é necessário um
esforço coletivo de todos os envolvidos no processo educacional. Para a elaboração
deste plano faz-se necessário o levantamento da situação real e com projeções futuras,
para a proposição de metas e ações efetivas, mediante políticas públicas voltadas ao
“acesso, permanência, equidade, qualidade e inclusão para TODOS.”
O atual cenário educacional exige mudanças significativas, que nos faz repensar
a concepção de ensino aprendizagem frente aos paradigmas dos novos tempos,
marcado por fatores importantes como: os avanços tecnológicos, a globalização, a
difusão de informações, a qualidade profissional, o fortalecimento das leis educacionais,
as mudanças na ciência e no conhecimento, o agravamento da exclusão social, entre
outros fatores. Nesse contexto, o planejamento e a definição de metas e ações assume
um papel primordial, por ser um processo de busca e equilíbrio para a melhoria do
sistema educacional.
METAS AÇÕES


Coordenador Educação Infantil

Coordenar e orientar os profissionais quanto
às questões pedagógicas e curriculares a
serem desenvolvidas com crianças de
creche (1 ano e 3 meses a 3 anos) e pré-
escola (4 e 5 anos).
Orientar a organização de avaliação dos
alunos na Educação Infantil considerando
seus próprios avanços em relação ao seu
desenvolvimento.

Coordenar projetos, cursos e oficinas para o
melhor desenvolvimento profissional.
Fazer formação para os auxiliares das salas
da educação infantil.

Coordenador de Educação Especial

Encaminhar os alunos identificados com
necessidades especiais de
acompanhamento e/ou atendimento técnico
especializado.
Dar suporte aos alunos Coordenar cursos e
oficinas para o melhor desenvolvimento
profissional.

Coordenador de Ensino fundamental

Alfabetizar as crianças, preferencialmente, até
o 2º ano do Ensino Fundamental,
Coordenação do Programa Nacional do Livro
Didático – PNLD. Reduzir o índice de
reprovação e de distorção idade/série.
Coordenar, projetos, cursos e oficinas para o
melhor desenvolvimento profissional.
Orientar e acompanharo processo de
implantação das propostas pedagógicas
das unidades escolares.
Construir uma equipe responsável pela
implementação dos PPPs.
Orientar e acompanhar a execução Currículo
Contínuo fundamentado na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).

Aquisição de veículo para Secretaria
Municipal de Educação
Aquisição de veículo para Secretaria
Municipal de Educação onde trará segurança
e comodidade para seus usuários.
Fomentar recursos para aquisição de veículos
para Secretaria de Educação (PAR) e outros
recursos.

Alimentação Escolar com Qualidade Garantir a oferta da merenda escolar com
qualidade.
O Programa Nacional de Alimentação Escolar
(PNAE) “ garante “ a alimentação para todos
os alunos da rede puplica de ensino.
Verificar a qualidade nutricional da merenda.
Coordenar a compra direta com os
agricultores, e o uso consciente do PNAE.
Verificar a qualidade nutricional da merenda

escolar.


Criar de salas de apoio contra turno no
Ensino Fundamental
A sala de apoio contra turno tem como
objetivo contribuir para superação da
dificuldade de aprendizagem do aluno,
integrando, habilitando e facilitando o acesso
do mesmo a um aprendizado formal e de
comunicação efetiva na sociedade. Sendo
importantíssimo para que o aluno que esteja
com dificuldade possa ter a oportunidade de
estar tendo um reforço escolar para que o
mesmo possa acompanhar sua turma.


Estabelecer um limite de aluno por
turma, para um melhor aprendizado.

Estabelecer no máximo 20 alunos, por turma,
sendo a alfabetização poderá ser ainda
turmas menores . Uma elevada quantidade
de alunos por turma pode prejudicar o
desempenho educacional de um estudante.
Excesso de alunos em sala não gera
qualidade, pelo contrário.

Atualizar os Conselhos da Educação Fomentar, atualizar e relularizar os conselho
que fazem parte da educação do nosso
município: Alimentação Escolar, Conselho
Municipal de Educação, Conselho do Fundo
de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação – FUNDEB ente
outros.

Recursos de Materias Didáticos para
todas as escolas da Rede Municipal
de Ensino.



Prover todas as unidades de ensino de
recursos didáticos, pedagógicos e materiais
para o seu pleno funcionamento, no início de
cada ano letivo.
Adesão de material de apoio, APOSTILA
individual para cada aluno, podendo ser
assinatura de editoras, ou elaboras pela
Secretaria Municipal de Educação unificando
a mesma para toda a rede municipal de
ensino.
Esse é mais investimento do município que
proporciona a melhora na qualidade do
ensino público. Sendo materiais de

qualidade, muito bem elaborados que dará
todo apoio e suporte necessários aos
professores.

Reforma e ampliação das escolas
municipais
Propiciar um ambiente acolhedor, seguro e
estimulante onde possivelmente vai impactar
o desempenho academico, a motivação e o
bem estar dos estudantes, professores e
demais funcionários.
A reforma escolar é uma das atividades mais
importantes para um estabelecimento
preparado para otimizar suas finalidades,
como educação, convivencia e bem estar.
Fomentar recurso para
ampliação/reforma/adaptação das
escolas municipais (PAR).

Mobiliário para as instituição de ensino O município pode adquerir mobiliário escolar
com recursos proprios ou de outra fonte. Ex:
FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento
da Educação), PAR (Plano de Açoes
Articuladas entre outras.
Mobiliário adequados e de qualidade
proporciam ao bem estar da qualidade do
corpo docente, o interesse dos alunos e um
melhor aprenzidado dos estudantes no
ambiente de estudo.

Recursos Pedagógicos e Tecnológicos


Subsidiar recursos pedagógicos para a
instituição de ensino e recursos tecnologicos
como computadores, impressoras,
multimídia, caixa de som, microfone,
televisores, entre outros.


Laboratório de Informática como
ambiente articulador de saberes na
prática pedagógica dos professores e
alunos.
Ter uma sala específica, como estrutura para
atender todos os alunos, mesmo de forma
escalonada.
Ter um profissinal reponavel capacitado,
responsável para auxiliar professores e
alunos.

Implementação de projeto de Leitura
para alunos que ainda não são
alfabetizados
Elaboração de Projetos de Leitura contra
turno para alunos do ensino fundamental que
ainda não foram afabetizados.

A implementação do projeto de leitura vem
favorecer significativamente o processo
ensino-aprendizagem, visto que propõe a
colaboração para o estímulo da leitura e
escrita e, consequentemente, melhorar o
desempenho (rendimento) dos alunos em
outras disciplinas, já que a leitura está
inserida em todo o processo de ensino e no
dia a dia dos educandos.

Coordenador Pedagógico na
Secretaria Municipal de Educação
Acompanhar a aplicação da Prova
P a r a n á e seus resultados, Saeb entre
outros.
Elaboração, digitação e organização de
documentos da SME, Escolas e CMEIs

Avaliação Diagnostica em todas as
Escolas da Rede Municipal de Ensino.
Implementar avaliação diagnóstica,
institucionalizada para acompanhamento
das aprendizagens. A avaliação diagnóstica
ajuda a identificar as causas de dificuldades
específicas dos estudantes na assimilação
do conhecimento, tanto relacionadas ao
desenvolvimento pessoal deles quanto à
identificação de quais conteúdos do currículo
apresentam necessidades de
aprendizagem.

Valorização Profissional. Piso Salarial
Profissional Nacional – Lei n°11.738
de 16/07/2008
A gestão Municipal tem como compromisso
com a classe docente, em comprir a lei do
piso Nacional, realizando o pagamento
mensal de acordo com o percentual
reajustado conforme o repassado a acada
ano pelo Governo Federal.


Plano de Carreira e Remuneração dos
Profissionais do Magistério da Rede
Publica Municipal de Educação de
Laranjal - Lei Municipal N° 008/2019

Estudo e revisão para reestruturação do
Plano de Carreira do Magistério dos
Profissionais de educação.
O mestrado para docente produz o
conhecimento de como fazer uma pesquisa
e a importância e contribuição da mesma
para sua prática e para o desenvolvimento e
evolução da humanidade e educação.
Incluir no plano de carreira a segunda
graduação como mestrado, para a

valorização do docente.

Realização de uma Gestão
Participativa, estimulando o
desenvolvimento individual e coletivo.
Apoio ao Gestores, professores e
profissionais da educação

Realizar as formações continuadas com os
gestores escolares.
Participação e suporte nos encontros
de formação continuada aos professores e
demais servidores.
Realizar seminário para fortalecer e
analisar as ações do fórum de educação.
Reorganizar o fórum de educação
do Município.

Fachada com a identificação das
Escolas Municipais
O prédio da escola deve ter traços que a
identifiquem enquanto instituição de ensino.
A começar pela fachada, que, afinal, é um
dos cartões de visitas de qualquer escola.
Identificar os Estabelecimentos de Ensino
com o nome mas Escolas

Monitor Escolar


Adquirir a confiança dos alunos, zelar pela
segurança e manter harmonia entre os
alunos e todos que atuam na instituição de
ensino.
Auxiliar os alunos no processo de adaptação
as normas escolar da instituição de ensino.
Supervisionar e acompanhar os alunos fora
da sala de aula, corredores, banheiros,
patios e em aventuais atividades.
Promoção nas Escolas A gestão se compromete em deixar as
escolas livres para que possam fazer
promoçoes para arrecdação de dinheiro
onde possam usar para fins nainstituição de
ensino.

Ampliação do Ensino Intregral
gradativamente

Ampliar significativamente o atendimento
em escolas e creches com qualidade e
equidade em todas as etapas e
modalidades de ensino, prioritariamente
na Educação Integral, de modo a
promover um ambiente escolar com
infraestrututra física e tecnológica
favoravel ao ensino e às aprendizagens.
Sendo a ampliação do ensino integral

gradativamenta para todas as turmas.
Segundo a Metas do Plano Municipal de
Educação (PME) 2015-2025.
Oferecer educação em tempo integral em, no
mínimo, 50% (cinquenta por cento) das
escolas públicas, de forma a atender, pelo
menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as)
alunos (as) da educação básica
Assegurar a matrícula de todas as
crianças da pré escola e ensino
fundamental I, LEI Nº 9.394, DE 20 DE
DEZEMBRO DE 1996.


Garantir que as matrículas das crianças nas
Unidades de Educação de Ensino sejam
realizadas na etapa correspondente à sua
idade, tendo como data base o dia 31 de
março do ano em que ocorrer a matrícula,
Conforme Conselho Nacional de Educação
(CNE).
Assegurar a matrícula de todas as crianças de
4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade
na Educação Infantil.



Ampliação nas vagas de creche A creche é um ambiente rico em interações
sociais, onde as crianças têm a oportunidade
de brincar com outras crianças. Sabendo que
há fila de espera de alunos na educação
infantil de 0 a 3 anos

Transporte Escolar de Qualidade De acordo com a Constituição Federal de 88,
o aluno de escola pública tem o direito ao
transporte escolar. A Lei nº 9.394/96,
também conhecida como Lei de Diretrizes e
Bases da Educação (LDB), reforça que o
Estado deve garantir material didático,
alimentação, assistência à saúde e
transporte.

Para garantir um transporte escolar com
qualidade e segurança desde o momento do
embarque até ao desembarque, alguns
critérios devem ser obedecidos, são eles: a
fiscalização é importantíssima, a
pontualidade; tempo de estadia dentro da
condução; habilitação e competência dos

profissionais envolvidos; manutenção e
inspeção constante dos veículos;
adaptações às pessoas com deficiência e
condições do trajeto.
Outro ponto que merece atenção diz respeito
à logística do percurso e à quantidade
adequada de alunos .


• Oferecer material escolar básico para alunos. Sugestão Presentear cada aluno
com uma pasta plástica com caderno, lápis, borracha, régua, tesoura sem ponta
e cola branca.
• Garantir a distribuição de uniformes escolares, afinal escola pública deve oferecer
uniforme. Sugestão Calça, bermuda, 2 camisetas, um casaco e um par de meias
com logo do município.
• Garantir que o transporte escolar esteja sempre em condições apropriadas e
seguras para as crianças.
• Valorizar os profissionais da educação, ampliando os programas de formação
continuada.
• Capacitar profissionais de Apoio Escolar (motoristas, zeladoras, cozinheiras e
atendentes de Educação Infantil).
• Oferecer cinema e biblioteca itinerante.
• Adquirir materiais educativos que incentivem o desenvolvimento lógico, motor e
cognitivo das crianças;
• Ampliar as atividades extracurriculares, como dança, música, teatro, esportes
entre outros.
• Implementar nos Centros de Educação Infantil aulas de Educação Física.
• Assegurar a alimentação saudável nas unidades escolares por meio de projetos
nutricionais.
• Ofertar atendimento de Psicólogo e Fonoaudiólogo aos alunos e professores da
rede municipal de ensino. Afim de melhorar a ministração de aulas e maior
interesse dos alunos.

• Implementar um projeto de distribuição de mudas no dia da árvore para promover
e estimular a Educação Ambiental e a sustentabilidade.
• Incentivar o desenvolvimento de projetos de brincadeiras de crianças, música,
oficina de arte, estímulo da linguagem, leitura, e o desenvolvimento da autonomia,
da criatividade, da imaginação, do movimento em espaços amplos, a percepção
de si e dos outros, a vivência de valores como a cooperação, a solidariedade e a
vivência de regras.
• Manter as programações festivas que estimulam a participação da família e da
comunidade no ambiente escolar;
• Promover a educação continuada dos(as) profissionais da educação;
• Adquirir equipamentos de climatização para as salas de aula.
• Disciplinar, no âmbito dos sistemas de ensino, a organização flexível do trabalho
pedagógico, incluindo adequação do calendário escolar de acordo com a
realidade local, a identidade cultural;
• Enfatizar um ambiente escolar com disciplina e organização, como incentivar a
uniformização, garantindo assim a identificação e igualdade entre todos.
• Despertar o interesse das futuras gerações para cuidarem e preservarem o meio
ambiente, através de parcerias com a secretaria de meio ambiente.
• Fazer com que o empreendedorismo esteja cada vez mais presente na vida
escolar, estimulando novos e futuros caminhos profissionais para o município.
• Trabalhar com simulados e retomadas de conteúdo a fim de elevar índices de
Educação do Município.

2. ESPORTE, CULTURA E LAZER: NOSSA CIDADE CARECE E MERECE.

• Realizar os Jogos Escolares Municipais.
• Realização de Campeonato Municipal de Futebol de Campo (suíço) nas
Comunidades do interior;
• Utilização do Campo de Futebol no Poliesportivo com jogos aos domingos.

• Construção de Cobertura na Arquibancada dos Campo Sintético.
• Incentivos a práticas de Esportes como Voleibol, Basquetebol, Handebol e outros
que são poucos difundidos realizando